[2002-07-14] 教師對性暴力存誤解

　【本報訊】（記者　王燕平）一項調查顯示，受訪中學教師對部分戀愛性暴力價值觀模糊，男性教師的情況尤其明顯。負責調查的團體擔心，教師這種模稜兩可的看法可能導致他們面對學生有關性暴力和性侵犯的投訴時掉以輕心，結果加深問題嚴重性。

兩成半教師曾接投訴

　調查同時亦發現，有六成受訪中學教師認為現今青少年遭受性暴力或性侵犯的情況嚴重，超過兩成半教師表示曾接獲學生一，二次有關性暴力投訴。不過，只有稍多於一成的受訪教師表示，覺得自己有足夠的知識和技巧處理學生有關性暴力投訴。

　香港浸會大學社工系與關注婦女性暴力協會於今年年初聯合進行這次調查，共訪問了二十五間中學的五百八十名教師。調查發現，受訪老師對性暴力的整體認識不錯，以一百分為滿分，教師的平均得分是七十一點六分，較同一機構兩年前對象是中學生同類調查，教師的得分比學生高出超過一倍有多。

　不過，調查亦發現，雖然老師整體對性暴力有不錯的認識，但對於戀愛/約會性暴力及一些非肢體接觸的性暴力行為則存在疏忽或誤解。對於一些戀愛中的性暴力行為，有不少教師的看法都是各半，男性老師的情況尤其明顯。例如「男女朋友之間的撫摸身體，就算唔係願意，都唔算非禮」，分別有三成受訪男老師和兩成女老師的答案是各半（見表）。

恐校園性暴力趨嚴重

　調查亦發現，任教二十一年或以上、任教「生活科學」、「數理學科」和「語文科」的男性教師是性暴力意識比較薄弱的一群。香港浸會大學社會工作系副教授趙維生表示，調查發現較多男教師傾向贊成「發生性暴力是女性自己的責任」這種傳統男性為中心的觀點及相信「女性其實也想被人搞」這種坊間對女性受害者的不公平看法。他擔心老師有這種看法，容易傾向將性暴力行為合理化，或對學生的投訴掉以輕心，令校園性暴力問題更趨嚴重。

　此外，調查發現有接近六成受訪老師覺得現存香港青少年遭受性暴力或性侵犯的情況嚴重，但覺得校園性暴力問題嚴重的老師只有不足兩成。至於老師對性暴力認識的自我評估，超過六成的受訪老師都認為只有一般的認識，自覺有足夠知識及技巧處理學生有關性暴力的投訴的更僅僅超過一成。

　關注婦女性暴力協會服務協調主任吳惠貞認為，老師在面對性暴力問題時的信心不大，令人擔心。她建議今後將性別及性暴力的意識納入教師的專業訓練，同時為現時在職教師提供相關培訓，而教育署則應投入資源建立性別教育課程及政策。