[2002-10-04] 教育界對教學質素信心高

　【本報訊】（記者　李國標）教育評議會一項調查顯示，中小學校長及教師對新教育統籌局局長李國章的信心，比新常任秘書長羅范椒芬及教育署為大，但卻及不上「校長領導」及「教師的教學質素」兩項指標。

　教評會昨日發表教育人員對「教育施政及情勢信心指標問卷調查」，共訪問了五百七十五名人士，主要來自二百二十八所中、小學及特殊學校。調查顯示，李國章所獲整體信心值為3.09，比羅范椒芬的2.78及教育署的2.64為高，甚至比「教育改革」及「課程改革」的信任度為高。但3.09只是一個中度的數值，調查中以5分為最具信心，1分為最缺乏信心。以比率計算，三者受信任的程度只屬一般，有一半、甚至不足一半的受訪者只投以適中的分數。

　此外，相對「教師的教學質素」及「校長的領導」等，李國章所獲的信心度都較低，其中教師教學質素所獲的信心度為3.40，是所有教育施政方面最獲信任的。

　學校人士最缺乏信心的是「語文基準可以提升語文教學質素」，信心值只有2.45，有兩成受訪者都投以「最缺乏信心」一票。教評會認為英語教師能否於二○○六年全面達致語文基準令人存疑，該會認為政府應擴大豁免範圍，使部分教師免於應試。

　教評會又認為教育界對新局長都抱有較高期望，但開學後教育經費遭削減，與一貫政府穩定提供教育資源的承擔背道而馳。教評會建議當局應慎重考慮經費削減是否符合整體教育利益。此外，調查顯示教育署是教育人員較為不滿的組織，他們期望局署合併後有更新的景象。