[2003-02-14] 隨想國：教育與閱讀

興　國

　最近有朋友提及政府的一項資助貸款，是給四十歲以上中三學歷以下程度的人，鼓勵他們創業的。大家一聽說只限中學三年級以下的程度，都笑說早知當年就不必那麼辛苦讀完高中又讀大學了。

　真的，讀書是那麼辛苦的事，但是為什麼那麼多家長都要子女去讀書？自然是高學歷找事比較容易，而且找到的事情工資都比較高了。不過，讀書如果真是只為了這個目的，讀書就徹頭徹尾是一件苦不堪言的事了。有很多人都認為，應該從閱讀中找到樂趣，那才是人生的樂事。

　可惜現代教育教人的，似乎就是為了追求一份良好的職業而已，所以學生只會記住老師那些刁鑽的問題和答案，爭取考試的好成績，從未想到在閱讀中找尋一份樂趣。現代學生要死記的，是那些分析性的問題，是那些單字的意義，一點感性也沒有。我們那個年代，死死背誦的，卻是那些非懂似懂的古文古詩古詞，那時覺得是死的，等年紀大了，卻忽然活了過來，因為裡面的智慧和對人生的感受性領悟，是長大了才逐漸體會出來的。可是現代那些分析性的記誦，當時對成績來說是活的，但之後便死去了，對人生的了悟，一點助益也沒有。

　在我接觸到的朋友之中，就是那些曾經死背古書的人，心境比較開朗，年紀愈大愈會主動繼續閱讀，而且從中找到樂趣。而現代的大中學畢業生呢？就少見會繼續再閱讀了。現代教育，是不是該到了徹底檢討的時候。