[2003-05-22] 羅太：疫潮推動教改良機

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小一同學們正在留心收看宣傳防炎意識的VCD。 (李志樑 攝)

　教育統籌局常任秘書長羅范椒芬早前在一個電台節目中指出，沙士疫潮可以成為推動教改和公民教育，為學生灌輸正確價值觀的好時機，因為整個抗疫過程，便是活生生的教材。她指出，在疫潮中香港展現出大同世界的影子，市民「不獨親其親，不獨子其子」，人間有情和香港可愛的一面盡顯無遺。

　教統會委員戴希立指出，沙士令全港市民反省過往在環境衛生上的著力不足，戴希立表示，沙士是一個複雜問題，由個人的清潔衛生、對醫護人員致敬及社會凝聚力的提升，實在提供了太多可供研究、推廣公民教育的題材，不僅是學生學習的好機會，也是教育改革的契機，更為可持續發展提供了新的啟示。「沙士對學校有影響可以從幾方面看到，例如教導學生危機處理；又如資訊科技雖推廣經年，但成效、用處不彰，這次沙士令中小學全線停課，學校在停課期間利用資訊科技教學並與學生溝通，便令IT教育真正應用上了。」

　戴希立又認為，由沙士引發的危機處理機制不完善，引到可持續發展的概念上，香港人更多地認識歧視、改善家居環境和環保等問題，以前可能大家都以為香港「樣樣好」，但這場疫症正是一個反思的良機。他續稱，透過對沙士的討論，也體現了真正教育的精神，令教育不止是知識的灌輸，還包括了態度和價值觀的討論和塑造，由個人至團體，如何身體力行，推己及人，都是公民教育的好體材。若把握得當，教育界便能轉沙士之危為機。