[2004-04-15] 隨想國：因何如此

興　國

　看台灣作家張大春說故事，說到測字，裡面便有因何如此四個字。首先說因，有人問功名，答曰國內一人，恭喜高中。第二個人也用因字測功名，答曰前者無心，後者有心，有心者就成恩字，所以此科無望，後有思科才得高中。第三人用扇指著那個因字，也問功名，答曰因字下面有一木柄，便成困字，今生無望了。同樣一個字，三種解法，有意思吧？

　再說此字。有人用武字問子孫，答曰一代無人，自此而止，子孫絕矣。再說何如二字，一女子用口字問男女關係，答曰，口字要變成可字，缺一男丁，要成如字，缺一女子，要成何字，更無一個人兒在身旁。所以，這男女的關係，恐怕是不圓滿的。

　你看這「因何如此」四個字，有這樣的解釋，但這樣的解釋，因何如此？先說因字，第一個人為何無心？他去測字，就是有心啊。再說何如，用口字來測男女關係，為什麼答案不是圓滿呢？口字加一個男丁，就成可字，口字加一女子，就是如字，有一個人兒在身旁，就是何字。這是一個女子問的問題，所以，加一男丁，正好是可。有個人兒在身旁，不就是何不可嗎？所以，測字先生誤了這個女子的前程了。

　由此可見，測字，端看是怎麼解，因為字一拆開，解法是可以這樣說，也可以那樣解的。我覺得測字的故事，都是先有那個解，再編成那樣的故事的。所以因何如此？就正因為是如此啊。