[2004-05-08] 「十項全能」好媽媽不易為

　【本報訊】(記者　韓笑)一項調查發現，本港大部分子女都認為自己擁有一個疼愛子女的好媽媽。但在「好媽媽應具備的條件」中，子女與母親本身卻存在很多分歧。例如，好媽媽是否可以打罵子女，是否需要輔導子女功課等。專家建議，母親不要拘泥於中國人傳統的教子觀念，而要適應現代教育的方法，不斷自我增值，與時並進，多耐心與子女溝通，做一個真正「出得廳堂，入得廚房」的好媽媽。

　香港幼兒教育及服務聯會上月訪問1000多名小四至中三的學生及其母親，發現超過8成的子女認為，自己的母親已具備「愛錫及關心子女」這一好媽媽的首要條件。但受訪母親則認為，自覺較難做到「令子女滿意的愛錫」。

　受訪的學生還評出「心目中的好媽媽十大理想條件」，依次是：疼愛及關心子女（超過64%受訪學生選擇此項）;入得廚房出得廳堂（近27%的受訪學生選擇此項）；媽媽的性格要好（逾22%的受訪學生選擇此項），不要打罵子女，多時間陪伴子女，多溝通及提醒子女，有能力解決問題，尊重及體諒子女，賞罰分明，懂得照顧子女情緒。

　但這卻與媽媽們自認為的「好媽媽」應具備的首十個條件有很多分歧。例如母親心目中的「好媽媽十大條件」，並不包括「不打罵子女」、「性格要好」、「有能力解決學業問題」等。

中小學生 標準不同

　調查還發現，小學生與中學生的「好媽媽」標準有所不同，顯示不同子女在不同年齡階段對媽媽有不同需求。例如，小學生對媽媽依賴較多，希望媽媽多陪伴左右，可以協助子女解決學習上的問題，並不要打罵子女；而中學生對媽媽依賴減少，需要更多自由空間，他們希望媽媽性格開朗，能多加鼓勵和溝通，而非一味強迫子女做事等。

永不變通 不合時宜

　基於以上調查結果，幼聯總幹事程德智分析認為，現在很多母親永不變通的愛錫方式已不合時宜，令母親有吃力不討好的感覺，畢竟子女在不同年齡有不同需要，故建議母親要與時並進，在子女成長的不同階段表達不同關懷。例如，母親們要由子女在小學時期的幕前角色，提升為在中學階段的幕後策劃角色。

四成母親 仍然靠打

　令人關注的是，調查顯示，有四成受訪小學生的母親仍然打罵孩子。對此，參與調查的美國臨床心理學博士葛琳卡表示，當孩子面對暴力的情景或被暴力對待，往往會增加他們的暴力行為，變為暴力兒童，或者變成懦弱怕事的受害者性格。

　她建議，家長管教孩子應多參考一些專業的書本或參與專業的講座，盡量克制自己的激動情緒，與孩子講明道理和後果，不要做「責打媽媽」。