[2004-10-25] 教界籲沙田小班先行

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　蔡榮甜(左)及吳明林發表小班教學的看法。

　【本報訊】（記者　任智鵬）隨著學生人口下降，小班教學的議題成為社會的關注點；在一個跨界別的小班教學研討會上，多位講者表示，政府拖延推行小班的做法並不恰當。不過，傳媒工作者吳明林則認為，在確定「小班一定好」的原則前，教育界應考慮人數、教學法及資源優先運用等問題，作出理性的分析。

吳明林建議理性分析

　政府現正進行3年的小班教學試驗研究。當局聲稱，希望利用試驗計劃的成效，評估小班教學的可行性及存在性。「爭取小班教學．實現優質教育」大聯盟召集人蔡榮甜認為，此舉是拖延的做法。

　他指出，小班教學能夠改善教學質素，根本是「常識」；當局要求學校拿出「證明」，變相是愚弄學校。蔡續稱，90年代的教統會5號報告書及9年強迫教育檢討報告都明確肯定了小班的成效；當時並無殺校、縮班的壓力，專家的意見甚為客觀，當局理應接納。

　沙田區小學校長早前向當局提出分區推行小班，代表之一的聖華學校校長阮瑞嫻亦在會上重申，他們建議當局把握人口下降的時機，在不須增加資源下於區內的小一實現小班教學。

別區收生不足可跟隨

　教協會長張文光補充，由於學生人數下降，有關小學的開支將不斷縮減，例如今年小六班數為190班，而小一則只有140班，在小六畢業後，當局便能夠節省50班的資源、約3500萬元，當局可以利用上述資源推行小班教學。

　他們的建議只是政策方向，沙田區因情況迫切而先行小班，其實其餘地區一旦碰到收生不足，也可以按需要跟隨，根本不存在對學界不公平的問題。立法會議員余若薇表示，她已向立法會申請就促請政府肯定小班教育進行動議辯論，預料辯論可在11月內進行。