[2004-10-26] 張永明：不會「評校不評生」

放大圖片

　考評局副秘書長張永明及主席顧爾言。

　【本報訊】（記者　黃錦佳）考試及評核局已投放1億3千5百萬元，以進行不同考試評核方式的研究，其中包括新高中學制的校本評核方式。考評局副秘書長張永明指出，考評局會利用學校學生當年的校試成績、教師的整體評分情況，進行統計調節，以求校本評核的公平性。他相信，屆時不會出現「評校不評生」的問題。

耗資億三研究評核法

　新高中學制的中學文憑試，校本評核的成績將佔各科整體成績20%至30%。對於公眾質疑校本評核的公平性，他表示，考評局會利用該校應屆學生公開筆試成績，及該校教師的評分狀況，進行評估，讓學生獲得公平的成績。

　張永明解釋說：「我們不會以學校以往的公開試成績，去評估學生表現，務求學生的實力不受其他外來因素影響。另外，教師的評分，有時會出現『手緊』、『手鬆』的情況，考評局會在不更改變教師所評的學生相互次等的情況下，進行調整。」

採持續評估學生進度

　校本評核主要2種方式，包括學校常設測驗、考試；或考核局向學校提供練習。張永明表示，當局建議，學校將校本評核納入日常教與學中，希望可以持續評估學生進度，而且不會為學生帶來額外的壓力，或教師需要承擔更大的工作量。

　張永明表示，未來自修生及夜校學生可自行選擇剔除校本評核部分；如果當中部分為重讀學生，他們可以選擇呈報2年內校本評核的分數；又或完成考評局提供的校本測試。考評局傾向第1個方案。考評局明年將向老師提供校本評核培訓，考評局學科部總監張光源表示，課程主要介紹校本評核的方法及流程，預計老師需要接受8堂、每堂1個半小時的培訓。