[2004-10-30] 優師借文藝題材推動教學

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　【本報訊】（記者　任智鵬）中國古典文學是一門比較傳統的科目，並給人以沉悶的印象。不過嶺南大學中文系助理教授劉燕萍(見圖)成功利用文學改編的影像作品，慢慢引發學生的學習興趣，她自己也因此而獲得嶺大03/04教學優異獎。

　當教師超過20年的劉燕萍曾任教中學，亦曾於外地教授小孩及長者中文。她不諱言「3至70歲都教過」。但劉笑言：「現在的學生可不能騙，教得不好他便不來上課了。」

利用電影啟發學生思考

　她目前的教學對象為大學生，課程設計及教授方法的自由度較大，可以利用不同的神話故事、古典小說、文學及戲曲作品，引發學生思考，並推動學生自行搜尋資料。她說：「對文學作品，最要緊是有批判精神，別盲目信權威，應提出問題及意見。」

　她認同，嶺大近年發展了完善的網上教學系統，讓她可以利用大量民間文學及戲曲改篇的電影作教材。劉燕萍說：「例如我會將徐克《倩女幽魂》的10分鐘片段，放在伺服器，而60年代女星樂蒂也曾演出這個故事，學生學習《聊齋》時，便更細心閱讀及比較。」

活用網上系統推動學習

　遇到有值得表揚的學生作品，劉燕萍亦會在網上刊登，而且並非一定要頂尖者方可「貼堂」，只要言之有物，同樣可以榮獲一登網站的機會。她說：「我未必會將拿A的好作品登出，反而一些拿B的，雖有沙石但卻反映出獨立的見解，對學生的參考價值及鼓勵的意義都更大。」

　劉燕萍覺得，活用網上系統後，學生學習的動力有所加強，而且有利照顧更多學生。她說：「現在的學生很多活動，又要做兼職等，真正上課的時間不是太多，所以要有針對性地在課外多做功夫，引發其興趣。」