[2004-11-22] 特稿：羅太：局長被「罵」有內情 放大圖片
羅范椒芬表示與李國章合作愉快。 (資料圖片)
本報記者 黃錦佳
「擔任教育工作，是我的公務員生涯中，最艱巨、但最有意義的一章。」教育統籌局常任秘書長羅范椒芬說。她昨日在香港電台節目中坦言，社會每一個階層、每一個界別都是教育服務使用者，亦可以以「專家身份」批評教育，其中推行多年的教改更是被批評得最「慘烈」的一環。
羅范椒芬說:「我與同事分享時，亦會說『做工作不會激死人，激氣才會激死人』，所以我每個星期會到學校，了解學校上課情況。」她表示，世界上沒有任何一件事情一定可以做得圓滿，教統局推行教改的成績，跟其他國家或地區比較，絕對不差；而且教統局與教師們一樣首次處理如斯大規模的改革，政府與教師一樣需要面對轉型，希望雙方可以一同學習、一同成長，社會則以諒解角度去看教育工作。
學生開心 反映成效
她說：「教育工作難以即時看到效果，這一點有時亦會令人感到沮喪。但我能夠參與教改，是偶然，亦是光榮。334成果可能要10多年後才可以看成果，但能夠參與完成這一使命，已經是一種榮幸。教改為的是學生，只要學生開心，可以學習多一點，已算有成效。」
談及母語教育、中學分組的問題，羅范椒芬在節目中提出個人意見。她說：「英文好與壞在乎聽講讀寫，學生應多點讀英文書。其實現時不少學生往外國讀書，例如讀化學，最重要是掌握英語詞匯。我相信重點不在於教學語言是用英文還是中文。」
中學改革 利多於弊
中學分組由5組改革成只有3組，她坦言，利多於弊；因為不少小學成績優秀的學生，進入名校後，因成績無法與其他「尖子」較量，而失去學習信心，無法發揮潛能；現時制度正好將尖子「𢓭淡」。羅范椒芬說：「『寧為雞口，莫為牛後』，名校的教師其實要不斷告訢學生，不要介意成績不足。而究竟成功是成功之母，還是失敗是成功之母，是視乎人！」現時羅范椒芬於中文大學修讀教學管理碩士，專門研究課程設計及教學心理，她表示，做政策不能單靠直覺。她說：「早年經常出現學生自殺事件，我們推出『生命天使計劃』，以為可以紓緩問題。但有教授告訴我，這是美化自殺，青年以為平日被忽視，只要自殺，大人便會內疚，可以威一次，推行計劃反而會有反效果。」
與李局長 合作愉快
當年被委派任教統局局長，過程中羅范椒芬沒有選擇權，但明白行政長官董建華重視教育，因此欣然接受任命。直至實行問責制，教統局局長一職由李國章擔任，外界多番揣測兩人不咬弦，連財政司司長唐英年亦指兩人關係微妙。她說：「我沒有感到不快。其實我不擅辭令，現時可以順理成章任『幕後軍師』處理政策規劃」，羅太更笑說：「局長只是扮野，他怎會被我罵？他很懂得做戲，我們合作愉快！」
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