[2004-12-03] 校長簽約保密 免爆數據招徠

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　「全港性系統評估」報告將於下星期陸續送到全港各小學，當局希望各小學校長嚴守保密協定。 (張立新 攝)

　【本報訊】(記者　盧燕娥、黃錦佳)為免學校利用全港性系統評估結果，作為收生的「招徠」，造成學校間的惡性競爭。教育統籌局與各小學校長簽訂了保密協議，學校必須承諾將有關數據保密；如有學校違反協調，教統局可「象徵性」收回資料，並考慮取消該校明年的參加資格。另外，資助小學校長會主席林湘雲表示，該會已要求會員作「君子協定」，一旦違規公開數據，會對有關學校公開表示「遺憾」。

　教育統籌局將於下星期起向各小學發出整套保密評估報告。報告將分析學生的答題表現，並列明學生在中文、英文及數學考核達標的百分比，以便校方可與全港情況進行比較，明白本身水平及弱點。報告不會將個別學生的分數列出。

學校公開資料須道歉

　教統局助理秘書長許澤森昨日在記者會上指出，該局承諾，不會利用評估數據作升中、成績組別機制等高風險用途時，學校亦不可公開有關資料，以免引來不必要的比較。考試及評核局副秘書長張永明則解釋，考核的本意是為學校分析在各個環節上，學生的強弱項，以便校方在教學規劃上作出轉變，加強教與學的效益，故學校不應該利用有關數據作其他用途，使「好事變成壞事」。

　許澤森補充，如學校違規未有妥善保管資料，教統局會進行調查，要求該校作出補救措施，他舉例說:「例如有學校掛起橫額顯示有關資料，我們會要求學校收回，並考慮是否要學校道歉。」

設工作坊解讀評估數據

　許澤森指出，家長可要求學校講解系統性評估數據，但校方毋須披露數字及不要將表現與其他學校作比較。不過，香港天主教教區學校聯會小學組主席張志鴻表示，明智的學校亦不應該將有關數據作為收生宣傳用，因為「事無完美」，因為學生在考核中亦會暴露其弱項。而且小一入學生水平不一，以小三學生的成績作比較並無太大意義。他又認為，家長最關心的是學校如何改善教學，因此學校只須向家長說明未來教學規劃，已是最佳的答案，實在毋須公開評估數據。

　另外，教統局將會為全港小學校長安排評估簡介會及工作坊，協助學校解讀評估報告的數據，亦會為學校提供有需要的支援，以協助他們準備05年小三、小六的全港性系統評估。