[2004-12-03] 立法會通過小班教學議案

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　李國章希望透過師資培訓，充分發揮小班教學好處。

　【本報訊】（記者　任智鵬）立法會昨日通過由45條關注組余若薇動議，經自由黨周梁淑怡及民主黨張文光修訂的落實小班教學議案，促請政府善用學生人口下降所節省的資源，進行有關小班教學的師資培訓，並以分區分級的過渡模式，逐步在小學及初中推行小班教學。

善用資源　優化師資

　出席會議的教育統籌局局長李國章指出，政府從未有質疑小班教學的好處，並直言，小班教學是他上任以來一直的夢想。但當局希望通過有效的策略，培訓適當的師資，以充分發揮小班的好處，及避免浪費資源。

　他又指出，單純減少班級人數並不代表可以提升教學質素，並說：「廚房的大小與所做的菜式並無必然的關係，最重要的還是看廚師的本領。同樣地，小班只是一個教學環境，教師必須要改變教學內容和策略，才能提升教學效能。」

　如果要在2010/11年全面推行小班，需要動用31億元，所費甚巨。李國章表示，當局在推行小班時，必須要確保其他有助教學的措施不會被延誤；而且在眾多能提升教育質素的教改項目中，小班並非一個成本效益高的選擇。他解釋：「同樣的投資額，如果放在教師的專業培訓方面，效果會比小班教學高出10倍。」

　他認為，在資源緊絀下政府應訂定教改的優先次序，所以當局已用8千萬元在37間小學一二年級進行小班教學試驗，希望找出最具效率的小班教學做法。

　議員基本上認同，小班教學可帶來更優質的教育，不過在資源運用方面卻有不同意見。自由黨周梁淑怡提出的修正案，希望政府先衡量小班所須的資源，確保師訓得到配合下才推行小班，同時將小班教學集中在成效較高的小學進行。

曾鈺成促盡快推行

　不過，民主黨張文光指出，小班及師訓可以並存。現時沙田及大埔等多個地區因學生人口下降，可以在不增加資源下進行小班，所以，對周梁淑怡的修正案再進一步修訂。民建聯曾鈺成表示，小班教學的好處無須太多論證，所以當局應像當年引入教育電視及資訊科技一樣，盡快推行。

　首先提出分區小班的沙田區小學校長會昨亦有十多人到場，主席冼杞烈表示，希望政府認真考慮議案的結果。他指出，教育界不會因為議會的支持而「飄飄然」，反而再整理分區小班建議，與政府進行進一步研究。