[2004-12-19] 李國章轟學者「危言聳聽」

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　多名教育界人士出席中大通識教育座談會。(趙焜崗 攝)

　【本報訊】(記者　黃錦佳)三三四學制諮詢期將於下月中完結，有學者在報章撰文，批評新學制將大大增加教師壓力等。教育統籌局局長李國章批評，意見有「危言聳聽」及「誇張」之嫌，而且「語不驚人死不休」，間接打擊教師信心及士氣，個人感到可惜。他表示，當局正研究已蒐集的意見，希望明年年中擬訂落實學制改革方向。

新學制被指添教師壓力

　李國章昨日出席中大通識座談會時強調，一直尊重學者的意見及社會的言論自由；但認為身為學者，其批評必須秉持公正的原則，並要有建設性意見。他說：「樣樣都話唔好，樣樣都話唔得，又話推行得太急，咁究竟要幾多年呢？4年呢、5年呢？只是批評，實在沒有太大意思。不是鬧、鬧、鬧，便可以的。」

　他強調，大部分意見都支持三三四學制，即使有批評亦具有積極意義，例如通識科選修及必修的單元太多，課程有哪個部分可改良等。李國章續說，當局並沒有訂下學制實際落實日期，社會有足夠的空間，討論推行時間表。

70年代建地鐵喻新學制

　李國章更以70年代計劃興建地鐵比喻三三四學制改革。他指出，學制改革與大型工程一樣，需要面對重重困難。當年地鐵工程展開後，出現噪音等問題，連「地下鐵路　為你建造」的口號亦被嘲諷，社會激烈反對。但20多年後的今天，他相信，當年反對興建地鐵的市民已啞口無言。如果沒有興建地下鐵，香港交通擠塞問題，可能比曼谷還要嚴重。因為政府的堅持，終向社會證明地鐵有解決交通及刺激經濟的作用，新高中學制情況亦然。

　教師工作量可能因學制改革而增加，甚至形容工作量已達「樽頸」位置。李國章表示，部分前線教師是否置身於「樽頸位」，實在見仁見智，完全視乎個人對教育的熱誠及承擔。

學者憂現「假大空」產品

　香港中文大學教育學院院長李子建表示，如果相信通識的多元思考精神，便更應明白學術討論應以多元化為原則，而且學術理論林林總總，問題在於如何實踐。他又指，社會應支持健康討論。

　中大香港教育研究所所長盧乃桂亦指，三三四學制改革是改造社會軟件，其效果不能如基建工程般「立竿見影」，因此在諮詢階段，不妨將諮詢文件的建議「打散」，讓當局意識問題，及早作政策調整，以免10年後出現一批「虛浮」、「假大空」的年青人。