[2004-12-24] 哲學境界：為解惑不為傳道

　江：您出身在書香家庭，很早就成名在學術界，而您的著作也帶領了幾代的學者進入哲學的殿堂，您可否告訴我們如果要走哲學道路的，如何去治學？

　勞：就哲學思維來說本身是一個反省的思考，是面對了解人生的問題，這是隨著歷史時代去進展。可是，最重要就是大家要有所謂的「反工具化」的心態，才可真正面對文化與價值的意識，做哲學工作最重要是思維的嚴格性與開放性，要培養一種開放的思維，同時也要有嚴格思維的能力。

　以傳統的觀念來說，哲學教育在傳道、授業、解惑方面，我只強調一個解惑，並不需要要求道統，也不必限制學生，或是要他們跟講學的人走，而是講學者的目的是要提高他的思維能力，培養他嚴格思維的動力。在不同的環境中，他會有不同的了解，可是，哲學教育的目的是要提高學生的思維能力。