[2004-12-24] 高中生狂消費 近半大花筒 放大圖片
現時的青年均追求電子科技產品，以趕上潮流。
【本報訊】（記者 任智鵬）一項調查顯示，4成半中四至中七的青少年會因消費問題而與家人衝突，當中超過7成是因為用錢太多。調查同時發現，青少年不大懂得控制消費慾，小部分人更會透過賭博、借錢及違法行為以獲取金錢，消費意識幼稚。另外，也有4成人認為自己在學校讀書是消費者，有權隨意選擇及投訴，扭曲教育的理念之餘，更大大加重教師的壓力。
《性情文化》雜誌上兩個月訪問了2061名中四至中七學生，了解他們的消費習慣，結果發現他們的零用錢都花在不同的吃喝玩樂及潮流玩意上，包括吃東西、衣服髮型、唱K、飾物、電子遊戲機及MP3等，更有6%人會將錢用在賭波上。調查亦顯示，45%青少年會因購物而與家人衝突，當中72%人被指花費太多，35%因為買的東西不合家人心意，31%則被批評貪新忘舊。
家長不滿子女無節制
研究員陳可勇表示，14%的被訪年青人不會嘗試抑制購買慾，只會忍耐1週及1個月的也有3成，反映他們是衝動的消費者，「喜歡買便買」。他指出，不少現代父母因工作關係，無奈以金錢彌補陪伴子女時間的不足，但眼見子女無節制的消費行為，衝突便容易發生，「他們會覺得『剛換了電話又話要換，叫我點教！』；先是責罵，子女又感到話不投機，更嚴重的家庭問題也可能隨之發生，包括離家出走甚至是暴力衝突。」
當青少年缺乏金錢買想買的物品時，雖然不少人會儲蓄(59%)、放棄(44%)或請求父母(35%)，但亦有少數會透過借錢(6%)、賭博(2%)或違法行為(2%)獲取所須的金錢，值得關注。陳可勇表示，調查裡13%青少年認為消費最感滿足的是增加自信，反映他們覺得「有錢買得起自信」，自我價值遭扭曲。
在學校自視為消費者
對有4成學生認為自己在學校是消費者，陳可勇指出，學生有投訴、表達意見及評核老師表現的想法，一方面是校園民主化的表現；但調查的其他部分反映學生消費意識幼稚，當老師變成了「服務提供者」，學生「喜歡學便學，不喜歡便不學」，教學過程變得困難，「曾經試過有老師要求上課談電話學生交出手機暫時保管，但學生卻馬上報警投訴，事情是否要到這個程度？不難預期未來出現心理病及精神病的教師會越來越多。」
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