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為了將來可更佳地銜接通識科，保祿六世書院會在此數年間先在初中開設綜合人文科。(盧燕娥 攝)
【本報記者盧燕娥、黃錦佳報道】新高中學制下，通識教育科將列入必修科。初中的綜合人文科一直被視為「通識先修科」，不少中學為順利銜接新高中的通識科，目前已「未雨綢繆」先在初中開辦綜合人文科，希望有利日後開辦高中通識教育科。
香港114間英文中學之一、長沙灣天主教英文中學3年前已在初中開辦綜合人文學科及綜合科學科；該校將經工、地理、歷史整合，轉化成這個綜合人文科；理科方面亦開辦綜合科學一科。綜合人文及綜合科學均屬綜合性科目，即將數個科目的內容整合，數位相關教師亦要充分協調，教材方面亦要重新剪裁。
提早培訓有利銜接教改
另一間英文中學保祿六世書院，則計劃在初中課程開辦綜合人文科。該校學務組統籌諸劉惠賢初步預計，初中設立的綜合人文科，部分學術科目，如地理、歷史等，需要減少課時，又或甚至刪減掉其中一科，以騰出人手任教這個綜合人文科。
教師人手調配上，該校亦作出相應的規劃。諸劉惠賢表示，教授綜合人文科的老師，可以成為將來高中課程通識科的統籌，因為統籌教師已掌握初中學生所學的內容，可幫助將學科過渡至高中課程。
她說:「我們希望能夠長遠發展，先讓教師接受綜合人文科的培訓，汲取教材設計、取材的經驗，以冀將來全面推行通識教育時，有教師已經作好充分準備。」
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