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【本報訊】檢討中學教學語言及中一派位機制的諮詢文件建議，最快在2007年開始以「中一編班試」取代目前沿用的1997至2000年學能測驗成績，即由「師兄師姐」的成績決定原屬小學三個成績組別的人數；中學自行分配學位比例由2成增至3成，家長的自行派位選擇由現時的選1間增至選2間；中學於統一派位階段必須撥出1成學額供家長跨區報讀。
社會擔心中一編班試將加劇小學的操練風氣；但檢討小組主席田北辰強調，並非「凡考試都是罪惡、凡操練均是惡性」，因為完全沒有考核就會變成「大同世界」，可能令學生變得不夠積極，故最重要是確保操練能為學生帶來益處。田北辰指出，以往學能測試考核IQ和推理，與小學課程無關，反觀中一編班試完全與課程掛勾，這種操練可培養學生的基本能力。
建議07年推行新制
田北辰認為建議已將操練風險減至最低，他說：「你想不想重新引入升中試？大家都記得當中痛苦……學生學習過程被扭曲。如果用升中試，由該年學生自己應考，則在與利益掛勾下，三個持分者，即小學、家長及學生都會操練。現在至少將三個持分者減至一個，就是小學；家長及學生沒有太大誘因，因為已經不關他們的事，成績對他們沒有直接影響。」
其實小組十分認同「沒有派位組別，不設調整機制」的長遠目標，不過本港學校之間的差異頗大，因此仍需客觀的量度標準為學生及學校配對。田北辰指出，現時只能採取風險最低、將操練誘因減至最低的「中一編班試」作為升中派位的客觀基準。
自行分配可選兩間
諮詢文件建議2007年開始實施新機制，現時就讀小四的學生將最先受到影響；過渡期間，現讀小四的學生將來升中時，教統局會衡量他們原屬小學的師兄及師姐在中一編班試中的成績，加上現行沿用的學能測試成績，為他們定出成績組別。其後，當局將依據每兩年舉行的升中編班試成績，決定原屬小學學生的三個成績組別比例。
另外，家長在轉制後將會增加選擇，田北辰相信家長會珍惜新增的機會，不會只選傳統名校或英中；他說：「以往得一次機會，當然會『博一博』選英中，多了一個機會，家長的第二選擇會較為務實，或會選擇中中。」
然而，中大教育學院教授侯傑泰認為，中一升班試一年一次的做法「有如麻雀耍樂，要看上家造牌來決定生死」；他建議以多年升中試成績的平均值作為升中標準，以減少誤差。
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