[2005-06-29] 愛國教育 須下苦功

　香港回歸8年，國民教育雖已漸漸加強，但滲透度及認知度明顯未算理想。以致不少人分辨不出國旗上5顆星的顏色及最大的一顆星是代表甚麼。新任行政長官曾蔭權表示，新政府在支援愛國教育上的資源絕對不會減少，並呼籲組織文化界力量，讓香港市民透過認識中國文化，了解國家精粹。

中國歷史應列必修科

　不過，教育界人士認為特區政府在推行國民教育時應正本清源。教育界選委、教育評議會副主席何漢權認為，現時教育情況是「通識教育金裝上陣，國史教育倉皇落馬」。他指出，香港教育已流於「工具主義」，國史教育已經「骨質疏鬆」，特區政府應把中國歷史科列入必修科。目前僅有3千多會考生應考中國歷史科，反映下一代只能有限地認識國家及「一國兩制」。

　他說：「曾蔭權都表明自己是『香港心，中國人』，不應該任由中史科半生不死。我們要求的是中史科列為必修科，否則學生眼光光望升旗，其實心裡面是空的，對中國歷史無一個全面認識。」

　不少社會人士認為，國民教育應從小做起，因此中、小學是國民教育的重要「培苗點」。立法會早前就通過民建聯主席馬力提出的動議，促請政府規定政府建築物、小學、中學及大學教育資助委員會資助院校，於國慶日、特區成立紀念日及元旦日懸掛國旗，並規定學校定期舉行有全校老師和學生參與的升掛國旗儀式。資助小學校長會主席林湘雲贊成潛移默化地推行國民教育，例如增加教師與學生往內地交流。

　教聯會主席黃均瑜批評，回歸以來政府推動國民教育有所不足，例如學界升旗一直由升旗總會帶領，但該會卻未曾得到過政府任何資助。