[2005-08-17] 英文能力下降 影響香港競爭力

　昨日公布的一項調查顯示，有七成受訪僱主及半數僱員認為，本港在職人士的英語能力相比過去十年有下降的趨勢。對於僱員個人而言，英語能力下降影響就業、加薪及晉升的機會；而對於香港整體來說，則英語能力下降影響競爭力及國際化水平。香港社會須切實重視這一問題，注意防止因強調與內地合作、注重普通話，而出現英語水平下降的趨向；教育當局要在扶持部分學校實行母語教學的同時，通過採取向國際開放本港的英文教師市場等措施，加大提升英語教學水平的力度，扭轉在職人士英語能力下降的趨勢。

　香港能夠取得今天的成就，有賴於在內地與國際經貿交流過程中，發揮窗口與橋樑的服務作用。而香港這種國際化的服務業，離不開具有較好英語能力的高素質人才。香港擁有的國際化語言環境以及廣大市民普遍較高的語言素養，正是香港較其他地區城市所不具有的競爭優勢。香港若要保持住國際大都會的地位不動搖，就必須在整體上保持較高英語水平，使香港社會具有與國際社會進行良好溝通的語文能力。

　值得注意的是，由於近年來CEPA協議的實施及泛珠合作構想的逐步落實，香港與內地經貿的速度正在加快。這使得一些人在重視普通話的同時，出現了輕視英語的傾向。其實，兩地經貿的融合絕不等於香港內地化。內地化將使香港在國際交流與競爭中失去與內地互補的優勢，是沒有出路的。因此，香港若失去了英語能力優勢，就意味著在未來的競爭中失掉自己的位置。相反，香港越是重視英語，越是加強國際化的優勢，才會使自己與內地的合作具有更加長遠的生命力。

　一個時期以來，香港社會增加了對母語教學的重視。事實上，提倡母語教學，主要針對那些對英語教學不適應的學生，而不是要削弱英語學習，更不是要否定英語教學的重要性。社會和教育界對此都應該有清楚的認識。港人英語能力普遍下降的重要原因，在於不少學校包括一些英文學校的英文教師水平不高。今日香港教師的待遇絕對不比英國、澳洲、加拿大差，當局應該考慮開放英文教師市場，面向全球招聘來自海外的優秀英文教師，以加強英語教學。（文匯社評）