[2005-09-23] 學校舉行國慶活動理所當然
■桂 松 資深教育工作者
香港特區和祖國的關係，從來沒有像現在這樣緊密。在特區新時期，全港學校克服舊時代所設置的障礙，加強國民教育，開展國慶活動是理所當然。
剛剛慶祝了中秋佳節，又迎來建國五十六周年國慶節，喜上加喜，人心格外振奮。
慶祝國慶，學校當有一番熱鬧。教統局一如既往，舉辦連串慶祝活動，各校亦開始籌備工作。教聯會最近的一項調查顯示：在國慶日升國旗的學校達九成，舉行國慶活動的達六成九。與往年相比，這是明顯的進步，可喜可賀！
好消息成慶國慶認識祖國活教材
每逄國慶前後，總會傳來一些使人歡欣鼓舞的消息，今年也不例外。最近，一條貫通青海與西藏、位於世界最高地帶的鐵路建成了，國人注目的全國第十屆運動會快要開幕了，再度載人上天的「神舟六號」即將發射了，全球關注的「六方會談」在中國的積極推動下達成共識了……這都使今年國慶節增添光彩，成為慶祝國慶認識祖國的活教材。
形勢在發展，人心在變化。香港特區和祖國的關係，從來沒有像現在這樣緊密，經濟上的自由行和CEPA有力地推動著香港的經濟復甦，政治上本港政界人士同中央或內地地方政府的聯繫和合作，已成為其從政的一項要務。如果說，幾年前還有好一些人對此還在猶疑、觀望，今天已眼前一亮，態度𥜝然不同了。
國慶活動在校園擴散是與時並進的標誌
國民教育在學校的擴展，國慶活動在校園的擴散無疑是教育領域跟上形勢、與時並進的標誌，但願再接再厲，形成一種突破。
若要辦得好，首先要重視這個工作。校長和教師視之為推行國民教育的好時機和重要形式，為此投入精力，認真地籌組，才能取得成效。例如升國旗，是否舉行隆重的升旗禮，對師生的感染力就截然不同。此外，還要發揮學生的力量，務使學生參與慶祝的籌備工作和參加各項慶祝活動，全校形成喜迎國慶的節日氣氛。
全港學校應克服舊障礙
有一些學校對慶祝國慶至今仍然比較泠淡，也許存在某些障礙。有的校長或教師認為國慶活動是一種政治灌輸，學校不宜進行這種政治活動。此見大抵來源於九七前的殖民教育。當時港英政府曾將學校的愛國教育視為政治性活動而加以遏制。這種刻意歪曲愛國教育的謬論應隨著殖民主義教育的結束而消除。我們希望，全港學校都能克服舊時代所設置的障礙，在特區新時期，遵照行政長官和教統局的指引和要求，加強國民教育，熱烈開展國慶治動。 （文匯論壇）
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