[2005-10-05] 十年耕耘 初見收成 博雅先驅－陳坤耀

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文：李澤銘

　兼容並蓄、儒道並重、進退有節，是為嶺南理學精神的重點。從眼前這位儒雅的學者臉上，最能體驗這股嶺南遺風。他就是提倡以博雅治校，身體力行，十載無間的嶺南大學校長陳坤耀。

博雅條件　嶺南獨有

　提到陳坤耀，就不能不提由他一手引進嶺南的博雅教育。談起博雅教育，陳校長嚴肅的臉龐開始展露溫文的笑容，愈說愈雀躍地向記者介紹嶺南獨有的特色。

　「博雅教育有三個先決條件，首先是學生人數不能太多，也不能太少，千五至二千人最為合適。其次是學生住宿舍的比率要高，及建立以學生為本的教學模式。嶺南先天就具備這三項條件，全校約二千名學生，其中七成半同學可以住宿，而且本校的辦學宗旨一貫以學生為主導，外來的教員要麼適應這種文化，要麼另謀高就。這幾項都是創校時開始培養，其他大學若想辦博雅教育，也無法走回頭。」

　不愧是讀經濟出身的學者，說出一大堆數據時毫不含糊。

生有所成　老懷安慰

　陳校長認為衡量博雅教育的成敗有三方面的指標。第一是學生的來源，學生整體的質素直接影響外界對嶺南的觀感。

　「多年來學校經常派人到中學介紹嶺南的特色，我也不時與中學校長聚會，並講解博雅教育的理念，他們都普遍理解和認同。」香港的大學經費主要都是來自政府，大學教育資助委員會(UGC)的撥款對教學質素具決定性的影響。博雅教育本身要求小班，師生比例低，因此需要額外的資源。「以往教資會不太理解博雅教育的目的和成效，或資源上無法調配。到近幾年，情況才有所好轉，經過一次國際專家評核對大學成績的肯定，教資會決定向嶺南增撥百分之五的教學經費。」

　最後一項，也是最現實的一項指標，就是畢業生的就業情況。據資料顯示，嶺大零四年畢業生的就業率超過九成，在畢業後六個月內仍未找到工作的只有幾位同學。「這反映了外界對我們畢業同學的能力的認同。」

不怕比較　只怕連累學生

　近來，本港興起一股國際化的浪潮。政府高官要把香港建設成可與倫敦、紐約爭一朝夕的亞洲國際都會；大學校長則致力使大學躋身世界前列。在這種大氣候底下，嶺南究竟如何自處，博雅教育又如何回應這股大時勢呢？

　「透過博雅教育，可培養學生的Adaptability（適應）、Brain Power（思考）、Creativity（創造）三種能力，合稱為『博雅ABC』。另外，提升學生在溝通、認知和社交方面的技能。若學生能掌握這六種能力，無論任何環境，身處何地，都可找到讓自己發揮的空間。」

　本地傳媒久不久就會公布各大學的排名，嶺南大學往往處於較後位置，身為一校之長，對此會否感到壓力呢？「我只感到痛心，因為一般傳媒以不客觀，不科學的方法進行調查，但受害者卻是我們的同學。」

　陳校長收起了一貫輕鬆的笑容，語氣亦漸轉嚴厲。「其實，各間大學性質不同，各有各的使命，有些是綜合型，有些是研究型，有些是教學型，而博雅大學全港只此一家，硬要把所有大學拉在一起比較並不公平。要比就與同類型的比，但香港的大學數目實在太少了。」說到這裡，語意間似乎帶點委屈。

　「在美國，單是博雅大學就有二百多間，人家有自己一套的排名方法，可專注於博雅教育。在香港，所有大學都遵守同一套的撥款準則，必須研究與教學並重，無形中加重了我們教授的負擔。」

學術公職兩兼顧

　中國有悠久的「學而優則仕」的傳統，陳坤耀可說是八間大學校長裡擔任過最多公職的一位。他在港英時期就曾出任過行政立法兩局的議員，並在消委會擔任正副主席達八年之久。同時具備「學者」和「公職」雙重身分，會否帶來抉擇時的兩難，陳校長又如何從經世致用的「入世」熱情裡，保持學術獨立的理性與超然立場呢？

　「與外國不同，在華人社會裡，大學校長除了管學術，更應該對社會，對時局有所影響，如蔡元培和胡適等，都是一時風雲人物，對社會貢獻良多。」

　對於擔任公職與校長身分有否利益衝突，以及處理敏感政治議題時會否有違校長超然中立的立場。陳校長回應時認為眾多公職中，除了現時的立法會議員過於政治化，大學校長不宜兼任外，其他公職並不與校長身分造成衝突，若能力時間許可，則兼任無妨。唯一的隱憂，可能是在維護公眾利益的情況下得罪權貴，以至影響學校籌集捐款。可幸至今嶺大在籌款方面的成績尚算滿意。

難忘與同學食早餐

　對香港大部分大學生而言，可能完成三年大學生涯，都難得見自己校長一面，更遑論面對面表達訴求。在嶺南，學生卻有機會與校長共進早餐。自陳坤耀成為校長後，這已成為嶺南的特色之一。

　「有些外面的人不相信，大學校長怎麼可抽出時間與同學食早餐。這也是在嶺南的環境下，才能做到。每一位畢業的同學，都曾與我食過早餐。每星期我都抽出兩至三天，一年可與超過七百名同學食早餐。藉早餐面談，營造一個輕鬆的環境，可直接向學生解釋校政，聆聽回應，溝通也是博雅教育的重要一環。」陳校長滿面自豪地細說多年來與同學食早餐的經歷。

大學舵手未敢言退

　話題一轉，談到關於退休的傳聞。陳校長先報以黃霑式哈哈一笑，接著表示他的新合約今年度才剛剛開始，雖只為期兩年，但也不是一段短時間，現在就開始談退休，有點略嫌過早。作為大學的舵手兼校政策劃者，一旦退下火線，換他人上馬，對學校的未來方向會否有所影響呢？「博雅教育與嶺南大學已經環環緊扣，密不可分，並不會因任何人事變動而更改。」

　陳坤耀帶領嶺南在屯門新址建校，從零開始，歷十載寒暑，見證嶺南由學院升格至大學。驀然回首，可堪細味者不計其數，不知陳校長對這十年有何感想。

　「十年耕耘，初見成果，能見到博雅教育植根於嶺南，師生和睦，證明多年努力並無白費。」