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2005年10月6日 星期四
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[2005-10-06] 觀察「語能」可評估聽障

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 區建國(右)、藍章翔(左) 表示,聽覺對兒童學習和社交很重要,聽力普查對經濟效益甚高。

 由於聽力障礙直接影響兒童的學習,區建國表示,家長可透過日常觀察評估子女聽力,當子女語言發展能力較正常水平慢,例如子女12個月大仍不會用單字句子,24個月大可懂掌握多字句子,3歲的時候不曉得運用50個以上的生字,則表示子女可能有聽障。

 另外,當子女說話不正,S、Sh音咬字不清,又或者說話音量過大且沒有起伏,均顯示其聽覺出現問題。區建國指出,單耳失聰兒童並非完全失聰,對聲音仍有反應,故亦較易被父母忽略。

單耳失聰不能辨方向

 但單耳失聰對兒童亦有甚大的影響,首先患者不能分辨方向,難以掌握聲音的距離,接收到的聲響也較雙耳接收低,而且當周圍環境嘈雜時,患者會更難接受訊息。家長當察覺子女只用一邊耳朵聽聲音,例如只用右耳聽電話,便可提高警覺。

 區建國又表示,非高危嬰兒患聽障主要是由基因出現問題和後天疾病所致,亦有找不到病因的。若胎兒曾感染巨細胞病毒、泡疹、德國麻疹、弓形蟲病,出生後又患過細菌性腦膜炎,失聰的機會較高。本報記者 林賽香

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