[2005-11-04] 教統局檢討特教新資助模式

　【本報訊】(記者　曾媚)早前有關注特殊教育需要兒童的組織於立法會上批評，政府對取錄特教學童的主流小學資助不足，教育統籌局常任秘書長羅范椒芬表示，教統局正對新資助模式進行全面檢討，最快明年有定案，學校可以利用教統局所撥出的不同資源，以校本方式進行整合使用，以幫助學生學習。

　羅范椒芬昨日出席教統局活動時表示，特教兒童資助有多種資助方式，目前難以計算實際資助金額，目前學校可以用校本方式，自由靈活地使用資源。對於新資助模式試驗計劃被指為資助不足，羅范椒芬稱：「大家都希望投入多些資源，事實上如果學校有多些特殊兒童，自然會多些資源。教統局現在(對資源投放)進行全面檢討中，希望明年有決定。」

促校方釋缺席率高疑團

　「全港基本能力評估」中，不少學校的缺席率達5%，羅范椒芬認為有關學校需要檢討及交代事件。對於有校長表示，學生是因病缺席，並非刻意不參與考試，她表示：「見仁見智吧，因為考評局是按月份、年級計算缺席率的平均數。為何那天有些學校的缺席率特別高呢？我們現在要探討這個問題，希望校方解釋這個疑團，算是對公眾交代。」

　教統局昨日起連續三日舉行發布會，推廣讀寫困難教學新資源。羅范椒芬認為，隨著大眾對讀寫困難的認識增加，將來會有愈來愈多個案出現，但讀寫困難並非智障，根據外國經驗，學生在幫助下可以克服讀寫問題。她希望學校利用「家長訓練課程」導師手冊，幫助家長認識讀寫困難，並一起討論個別化學習支援。