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■信義中學提倡課餘以英語交談。
元朗信義中學(天水圍)為區內頂級中文中學，2001至2005年所收的學生全屬第一成績組別(Band1)，該校校長陳苑湫今學年走馬上任，其中一項重要任務就是研究學校會否轉型為英文中學。她坦言，為求生存空間，轉為英中有其必要性，但考慮到老師的疑慮及目前作為中中文科成績的優勢，中轉英亦有可能會適得其反。■本報記者：盧燕娥、黃錦佳
元朗信義中學其錄取學生全屬band1，學生在會考英文科全報考程度較深的乙卷，及格率達超過80%，高考英文科更連續3年被評為高增值第9級；學校文科會考成績亦極為優異，優良率(考獲A、B、C等級)達到90%，例如會考地理科考得C級的學生達到8成。此外，該校的高中課程已經轉為英語教學。
高中課程已轉英語教學
陳苑湫今年9月才接任校長一職，為了轉制一事，已經分發問卷調查所有持分者，包括教師、家長，學生的意見亦會考慮。陳苑湫指出，母語教學好處顯然而見，學生優秀的文科成績就是鐵證，但家長的訴求、社會對英中的追捧，他日家長或會會因為信義是一所中中而放棄報讀，縮班壓力下，學校必須慎重考慮轉車。她慨嘆說:「我們正處於十字路口，只希望大家提出意見，得出一致決定後，無論是中中或英中，都一條心去做好它。」
天水圍區內並無一所津貼英中，學校有一定實力下，家長普遍傾向支持轉為英中，老師則是「十五十六」，陳苑湫坦言，香港社會實況是支持英中，即使父母是教師，如果其子女的成績不俗，也會優先報讀英中。
她表示，中中、英中支持者各佔一半，反對者主要是擔心轉車後，文科成績不能保持母語教學下的優勢，導致成績及大學入學率下滑；支持者則認為英中是大勢所趨，堅持中中只會流失學生，不能維持學校學生成績全為第一組別的優勢，加上能夠有條件轉車學校不多，轉車成功亦變相等於獲得社會的肯定。
她強調，目前信義仍然是一所中中，所以首要任務是將英文科成績務求與英中看齊，所以學校資源仍然會大幅傾斜在英文科上，而該校為表對學科的重視，英文科更行雙科目主任制，其中一位科主任由副校長擔任，以便讓學校管理層即時了解科目需要。此外，學校任何活動都以英文科為先，例如借用禮堂就一定優先批予與英文有關的活動。
英文科行雙科目主任制
學校校園電視有《英語一分鐘》，每星期英文科有專有的午讀時間，又有英語日，校內走廊遍佈英語海報，高中科目更轉用英語教學。
陳苑湫課餘亦與學生以英語對答，她說:「最重要是有個英語環境，學生聽多講多，就不會怕，所以很多學生都向我表示支持轉車為英中，不擔心適應問題。」
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