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【本報訊】(記者 黃錦佳)教育統籌局宣布，推出9項紓緩教師壓力的政策，將2,800個教師職位常規化，其中，新增1,400個教席以穩定教師就業環境，當局因此增加每年17.6億元的經常性開支。教統局局長李國章表示，由於工作前景不明朗及謠言誤導，導致教師隊伍人心惶惶；當局期望透過上述措施，解決教席空缺不足的問題，讓教師可以安心及專心教學工作，協助學校持續發展，「不用再上街拉橫額、派傳單」。
李國章昨日早上與6個中、小學議會及教育團體代表會面後，隨即召開新聞發佈會，公布9項減輕教師工作壓力的措施。
9項措施中，有4項措施的重點是穩定教席，涉及超過13億元經常性開支。其中包括：將小學專科專教職位轉為常額編制，及將全日制小學中，班級與教師比例增至1:1.5，此2項措施可以提供1,120個教席，涉及撥款3.6億元；另外，又將由02/03年在小學推行的為期5年的課程發展主任職位，在07/08年轉為常額，涉及667個職位，涉款3.3億元。較早時政府推出16.5億元的額外學校發展津貼，將於07/08年結束，政府會將4.5億元的撥款定為經常撥款，讓學校聘請1,000個教師及4,000個非教學職位。
雖然教育撥款持續增長，但李國章承認，由於財政環境的不明朗，部分資源只能提供一段時間，又或以現金津貼方式發放，教師只能以合約受聘，導致學校難以作長期規劃，所以期望將合約制教席常規化，以穩定教師隊伍。
李國章稱教師數目將會不足
有指縮班潮將蔓延至中學，屆時不但小學會有超額教師，中學亦會出現。李國章強調，小學「縮班」問題已過了最艱難的時期，部分學校因縮班停辦所節省的資源已重投小學教育，因此收生足夠的學校資源則越來越多，超額教師問題基本上已獲得解決。他批評危言聳聽的人時說：「有人指，小學縮班，教師會失業，結果嚇得教師很驚……而且我相信，未來失業恐慌將擴展至中學教師；但其實新學制即將推行，問題可能是教師數目不足，而不是教師沒有工作。」
英文教師達標限期不擬推遲
另外，今年8月為現職英文教師的基準試達標的期限，但現時4間小學及12間中學有未達標英文課教師，李國章表示，香港有足夠符合資格的教師，但當局會研究最後一次基準試的成績，才決定是否推出寬免措施，但暫時傾向維持期限。
教育團體：各項措施都有用
6個教育團體發表聯合聲明，對教統局的新措施表示歡迎，並認同，措施有助紓緩教師工作量，津貼中學議會主席儲富有表示：「我十分滿意，各項措施都有用。而且正如局長所說，現時（紓緩教師工作壓力措施）不是句號，我們仍然努力溝通及合作。」
教育工作者聯會主席黃均瑜則指，措施有助減輕教師壓力，而且能夠讓學校作更有效及長遠的策劃，現時反而擔心難以聘請合資格的教學人員。
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