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兩地教師在交流過程中遇到過怎樣的攔路虎？廣州市越秀區雅荷塘小學校長何詠燕笑說：「唔好以為大家都係廣東人，溝通仲係有障礙架！」香港的華洋混雜式白話曾讓她一頭霧水，但在這個兩文三語的國際大都市住慣後，她又指自己的英文水平確實提高了不少。
何詠燕說，剛到香港後的某日，她準備將自己的教案打印出來，於是到處問香港老師：「邊度可以打印？」當時沒有一個人明白她想幹甚麼。
一陣比劃後，才有一個老師恍然大悟說：「哦，你想『編』野啊？」這次又輪到何詠燕搞糊塗了，為甚麼要「編野」？經過解釋後，她才知道原來港人習慣將「打印」的英文單詞print讀音，音譯成「編」。
人情不淡薄 關鍵在互動
但語言的差異，並未阻隔大家的交流。除了工作上的親密合作外，香港老師都非常關心內地老師在港的生活起居。工餘時間，何詠燕會和這些香港朋友們逛街看電影，工作完後再AA制唱K，還有一起去赤柱看海，讓她驚嘆原來香港也有這麼多休閑的好地方。即使已經是一年前的經歷，但何詠燕提起來仍興致盎然：「大家常說經濟發達的地區人情總是很淡薄。但我在香港沒有這種感覺，關鍵在於大家的互動。」 本報記者 吳 玫
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