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【本報訊】（記者 吳玫）「內地與香港教師交流及協作計劃」始於2004至2005學年，由中國語文教育的交流開始。今年的交流計劃擴展至數學科，交流人員來自全國各省市，包括廣東、北京、上海、天津、南京、浙江等傳統教育大省，而且這些教師亦是經過重重選拔出來的特級教師、高級教師。
目標提升教學成效
由教統局校本支援服務處統籌的「內地與香港教師交流及協作計劃」，目的是希望通過內地交流人員在教學理念和實踐上的優勢，以及普通話教學的豐富經驗，有效提升本地教學的成效，強化本地教師的專業發展。
輸入人才身份來港
此外，教統局常任秘書長羅范椒芬與國家教育部開會時，雙方達成共識，要建立類似粵港這樣的兩地交流協作計劃，並打算將交流科目擴大至數學科。於是，從2005至2006學年開始，經各省教育廳推薦，全國共有30位中國語文教師和15名數學教師以內地輸入人才的身份，赴港駐校一年，就不同的課題與重點展開工作。其中更有一些特別優秀的老師可以連續留港兩年。
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