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■阿城屬資優學童，他天生有讀寫障礙，卻得不到適當的支援，明年已是第3次參加會考。本報記者黃慧珊 攝
【本報訊】(記者 黃慧珊)全港約有5萬名中小學生有學習障礙，當中有近千名屬資優生，但由於政府缺乏支援，不少人的才能險被埋沒。阿城就是其中一人，他學習有問題，會考只得2分，卻原來是資優生，重讀中四時，一鳴驚人，於理科組別全科考第一名。有關注特殊兒童的團體表示，當局只於小學有評估及跟進學障兒童，但上中學後便不再提供支援，故促請當局關注這些學童的特別需要。
阿城今年18歲，暑假過後升讀中五，較同齡者略遲，原來他天生有學習障礙，看書會跳行，認中文字及串英文生字有很大困難。
近千「孤兒仔」 慘遭埋沒
他2000年入讀一所津貼學校，雖有教育心理學家跟進，但成績仍比其他同學差很多：「我得不到任何支援，他們以正常人的角度去評估一個有問題學生，我成績比別人差很多，中四時被迫編入文科班。」結果，曾被考評局評定為資優的阿城，會考只得2分。
去年9月，阿城到一所直資學校重讀中四，選讀他喜愛的理科，結果成績突飛猛進，於理科組別全科考第1名：「其實直資學校也沒有任何支援，他們甚至沒有教育心理學家；我的成績有這麼大進步，是因為我喜愛理科。」
香港特殊學習障礙協會主席顏姜惠蓮稱，本港有約12.6%學童有學習障礙，即約5萬人，而像阿城一樣的資優學童則有近千名，「他們只要得到適當的配合，不難比正常的學生優秀。」不過她說，學障兒童現階段在港像「孤兒仔」一樣，不知應進主流學校或進特殊學校，她希望當局能於復康計劃方案檢討中，把學習障礙納入殘障界別。
「人球」挫敗感強 成績退步
立法會議員張超雄說，希望當局不只在小學期間提供評估及跟進，也為學障童在上中學後提供輔助及支援。
陳太的兒子自小有讀寫困難，但於小學的6年生涯中，一直得到學校周全的照顧，故學習動機很強。不過升中後，陳太便於學校班主任、學校社工及教育心理學家當中周旋，4年間被當「人球」般推來推去，最終得不到任何幫助，兒子因挫敗感導致無心向學，成績大幅退步：「他於小學時花了3年時間學懂串swimming pool這個英文生字，現在已什麼也不記得了。」心痛感覺可想而知，故她希望當局可以正視問題。
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