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■史丹福大學校長約翰．亨尼斯對中國大專院校的未來充滿信心。本報記者金玥玨 攝
【本報上海新聞中心記者金玥玨20日電】中國高校部分學科雖已躋身世界前列，但從學校整體水平來看，仍然與世界最高水平有一段距離。史丹福大學校長約翰．亨尼斯(John Hennessy)接受本報記者專訪時稱，這中間至少還相差了20年的發展。他建議，中國可考慮重點發展1至2所最有潛力的大學，爭取在20年內把它們發展成世界前20名的頂尖高校。
應集中力量發展優質校
談及這幾年中國高校體制的改革，約翰．亨尼斯認為中國大學的質素已大有進步，尤其是北大、清華、復旦和上海交大的部分學科，甚至可躋身到世界前50名。但從整體水平來看，中國院校還沒有真正頂尖的學府，故應考慮重點培養幾家最有潛力的大學，讓它們率先進入世界名校的第一梯隊。他估計，完成這一目標需要至少要20年，屆時才會有1至2所中國高校躋身世界20強；若要發展出5所以上的世界頂尖名校，則需50年以上。
他認為，在重點發展幾所學校的同時，不能完全忽略其他學校，更不能只注重個別學科，因為單靠幾門學科強大，難以保持學校整體水平的領先，且當今世界有越來越多學科的進步需要融會幾門學科。比方說，如果重工輕理，最後兩者都會辦不好。
宜改革招生制 允自由選專業
亨尼斯建議，中國應當改革高校招生制度，讓本科生在進入大學有所體驗之後，再自由選擇專業，因為優秀的人才應當具備廣泛知識，必須對許多學科都有了解，即使是理工科學生，文科知識也很重要，故史丹福歷來注重歷史、哲學、社會學等文科教育。對於未來，亨尼斯對中國院校充滿信心，「今後世界上最好的學校一定來自亞洲，而憑借目前高速的經濟發展和高效建設，中國的大學必然首當其衝。」
截止到去年，史丹福的中國留學生共有549名，在112個留學生來源地中排名第一。他認為，今後中國將繼續是史丹福國際學生的主要來源地。由於中國學生擅長數學和工科，美國有人認為頭腦聰明的中國學生正在奪走美國人的上學機會。他回應說：「問題並不在於我們有太多中國學生，而是在於我們的美國學生太少，這是因為美國沒有足夠多的優秀學生。」他又指，這是美國教育界的問題，應由美國人想辦法提高學生素質來解決。
有香港教育界人士提出，香港高校可在內地和美國大學之間的合作中扮演橋樑作用，亨尼斯對此有保留。他認為，除非是某個美國大學已經和香港學校有了很深厚的關係，否則美國和內地的合作並不需要橋樑。
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