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■公開大學於來年將有7個學位課程躋身大學聯招之列，學生可有更多選擇了。資料圖片
數百年前，英國劍橋、牛津兩所傳統的大學所提供的專上教育是最基礎的學問，在做學問的過程中衍生做人的道理，其概念是既然懂得做人，自然懂得做事。後來經歷工業革命，大學教育受到衝擊，發展至今，說得好聽點，是大學教育多元化，但其實已淪為賺取職場入場券的基地，令學生修畢課程立即投身職場，賺取他們多年來辛苦讀書的回報。事實上，真正的大學教育是思維邏輯的基礎訓練；讀大學不單求知識、求專業發展，亦應在大學的生活體驗中做學問，然後時刻思量，總結經驗，在思想上尋求突破，最終可以學做人，才不致浪費與大學朋輩一同成長的經歷。
大學聯招已經展開，並於12月初截止。今時今日，爭入大學尚且激烈，8萬會考生中，能在兩年後考入大學本科的只有1萬3千人，粗略估計是17%左右，所以在聯招選科時必須小心每一個選擇，一旦選錯大學讀錯科，雖未致抱憾終生，亦不會好過。
選科興趣為先
聯招選科理應以興趣為先，能力次之；通常具興趣的科目，修讀的能力也不致太差；興趣與能力其實相輔相成，刻意選競爭激烈的科目而漠視自己的興趣實在不適宜。而在25個聯招選擇中，亦應盡量先以興趣的比重排序，然後估計自己的能力再作調查，如此才算對得起自己，做沒興趣的學問，又怎有動力去持續發展做人呢？
到訪各院校 感受氣氛
坊間的大學聯招選科刊物詳列聯招每一個階段應注意的步驟，更分析各所大學各個學科的供求情況。本來以興趣為先，可以不屑一顧，但為求安心，也應花些時間查看個人評估的成績是否合乎過往大學的要求，然後再定每個階段的選科策略。趁高考尚有半年，最好多到各所院校感受其做學問的氣氛，又或約見各院校學生代表、師兄師姊。
美國哥倫比亞大學標榜該校提供討論的平台及配套予師生、大學朋輩，才是在大學做學問的根源。 ■呂康
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