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■英華小學校長林浣心(左二)仿效補習社，替老師拍造型照，並貼在當眼處。
【本報訊】補習社越來越受到學生追捧，重金包裝出來的「補習天王」更成為不少人的偶像，連會考狀元都將成功歸於補習社。有見及此，有前衛的小學也走上補習社式的「包裝路線」，要求教職員注重衣著，「當成每日都好似去飲(出席喜宴)咁」，更為教師提供潮流雜誌，替他們拍攝廣告相，貼在學校門口，務求教師可跟得上潮流，以專業亮麗的形象博取學生和家長的注意力和尊重。
廣告硬照 張貼校門口
香港教育學院昨日公布的2005年畢業生的表現調查，席間邀請了英華小學校長林浣心，分享作為一個校長，對教師內在美及外在美的要求。
林浣心認為，現時不少學生都對補習社推崇備至，認為補習導師既專業出色又風趣有型。其實學校教師也具備這些特點，因此從本學年開始，她借助補習社的包裝手法，為教師們拍攝了「補習天王」式的廣告硬照，並張貼於學校門口，好讓家長和學生都能一目了然；在男女教職員洗手間，設有特別衣櫃，供教師放置帶來的衣飾配件，如絲巾項鍊等，方便各人替換。
林浣心稱，這種辦法不僅在學生和家長心目中，樹立了學校教師的專業形象，讓學生更加尊敬老師及專心聽書，連老師自己都覺得變漂亮了，提升了個人信心，實為一舉兩得。
九成校長滿意教院畢業生
除了注重外在形象外，學校對教師的內在素質的要求亦不斷提升。教院2005年畢業生的表現調查顯示，93%受訪的中、小、幼校長認為教院畢業生合乎要求，尤其在工作態度、運用中文教學、中文語言能力等方面獲得較高評分。
負責調查的教院研究及發展中心總監鄭燕祥表示，與2003年的畢業生擁有一年教學經驗後的表現評分比較，2005年畢業生進步最明顯的項目包括： 照顧學生個別差異、普通話能力、課堂教學、教學技巧。調查更追蹤比較2003年的畢業生在擁有一年、兩年及三年教學工作經驗後，學校校長對他們的表現的滿意程度。結果顯示他們在各方面均有長足進步。
林浣心和基督教崇真中學校長丘頌云均認為，教院學生的語文能力和溝通能力出色，他們在入學時已將教師作為終身職業，因此工作表現全面穩定，用心教書，不會頻繁跳槽，並願意不斷參加進修學習。
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