 放大圖片
他說：「十六歲讀中二實在太老了，所以，我不想讀。」
他問：「一個人做甚麼永遠都只有失敗，真是太辛苦了，對嗎？那麼辛苦又為甚麼要繼續生活呢？」
他又說：「工場比學校自在一點，這裡沒有人要我講話，只是幫忙抹東西，不用說話……」
問他：「那……你享受嗎？」
他說：「不。但我到工場，我知爸爸會快樂一點。」
他很聰明，對自己有很高的要求，也有一點畫畫天份，家人亦愛護他。可是，失敗的感覺從小到大也沒有離開過他的生活。小時候，他只遇上欺負他的同學，「被人玩」成為了生活常規，而唯一的知心友也是在醫院內認識。他應付不了單一化的考試評核，而屢戰屢敗亦令他只懂在畫紙上畫著李小龍去捍衛自己僅餘的自尊，再加上完美主義的性格，漸漸地，他已經不知道何為快樂，而他也決定放棄所有東西，逃進一個人的世界裡。
畫畫捍衛僅餘自尊
面對著他，我們能夠做甚麼？精神科的跟進、心理輔導、家人的支持和藥物的配合早已安排妥當，他亦能夠感受家人的愛護，但這些也不算甚麼。直到有一天，和他談論畫畫，他說：「姑娘，你可以將這幅畫帶給我的同學看嗎？我想多些人看見我的畫，雖然不是太好看…」
畫作可見報 現自信眼神
他，仍希望與外界有聯繫，希望更多人明白他、讚賞他，他要的也許是一個機會。當他知道自己的畫有機會登上報章，我第一次看到他自信的眼神，而我們可以做到的，可能就是在他們黑暗的生活中，給他們一個機會，這可能已是最好的禮物。
願他，也擁有畫中人的笑容，繼續走他的路。
願我們，也能繼續把握身邊每一個微小的機會，為他們送上更多的祝福。 ■東華三院學校社工服務
|
放大圖片
