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■羅范椒芬認為，現時小學生上課更主動及愉快，與教改目標相距不遠，令她感到安慰。本報記者梁祖彝 攝
本報記者：任智鵬、歐陽杏櫻
「十年樹木，百年樹人」。八年在香港教育史來說可以是一段短時間，但對一個學生來說，已足夠令他由少年成長為大人。羅范椒芬主理香港教育事務八年，昨日宣佈調任廉政專員。調職，離開教育領域的爭議，在外人看來似乎是一種「解脫」；但從她一直以來對教育事業的全情投入來看，更多的應該會是「不捨」。在日前接受本報記者採訪時，她敞開心扉，暢談在教育範疇的苦與樂、學生時代的點滴和教兒心得，理性中交織著感性與率真……
由98年11月擔任教育署署長開始，羅范椒芬執掌香港教育政策達八年之久。在她任內開展的教改，多年來一項又一項的措施，引起了不少批評及埋怨，不過她覺得那只反映著事實的片面，學校師生的信件、外國教育專家以至教育部門的回應及認同，對她來說都是莫大的鼓勵，「照計算讚賞聲音一定比批評多，只是你們（外界）覺得我好痛苦，其實我是很開心的。」
學生嘆與羅太「同病相憐」
開心也因為已漸漸見到改革成果。羅太指，中學的改革將會隨著三三四新學制的發展而漸漸落實，而目前中五生出路已越來越廣；至於小學方面，學生更是明顯比以往活躍主動，上課及閱讀也更愉快，「我覺得差不多達到目標了呢。」
羅范椒芬喜歡與學生溝通，因為他們「好純、好直接，不會轉彎抹角」，過往不時有學生覺得自己與羅太同病相憐，同樣「好多時被批評」，所以特別希望請教她遇到困難怎樣才可以堅持，而答案正正也顯出她對工作的信念：「你要知道自己做甚麼，相信自己做的事；不是別人要而我跟著做，而是要消化為何我要這樣做，了解其好處及壞處，用信念支持自己，是最能抵禦失敗的方法。」這一番說話對學生固然有鼓勵作用，放之於受爭議的教育改革過程，也許更為適合。
突出「矛盾點」似是批評多
羅太表示，新聞版面只能以有限的篇幅就不同的教改措施作零碎的報道，要令社會全盤了解教改的藍圖及目標，教統局需要更多走向前線及群眾，直接與家長及學生交流，去年開始她及局長已曾多次舉行「講解會」，分別以個別學校及地區為單位，親身向家長介紹教育發展。她亦笑言，新聞運作需要突出「矛盾點」，難免會出現批評多的印象，「專家讚我們報紙是不會刊登的，做了那麼多年我也服了。」
做好溝通 須做足宣傳推廣
教統局近年為教師教學專業分享出版了不少刊物，而官員也積極於網頁及報章撰寫專欄文章。羅范椒芬覺得，由於教育各範疇層層相扣，彼此關係複雜，要真正就教育發展與公眾做好溝通，目前的宣傳推廣仍遠有不足，但限制於人手問題，只能於現有條件下盡力而為，「最好是宣廣的同事不斷增加，有一班人每日全力出去講解，不用處理其他工作，這樣就最好了；但公務員不能加人，又沒剩餘資源，巧婦難為無米炊啊。」
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