 放大圖片
【本報訊】(記者 夏志禮)過去數年，教育團體與教統局就小學小班教學爭論不休。面對團體要求盡快落實推行小班教學，教統局每以龐大的經費為理由作推搪，甚至反擊指有關團體是「低估了資助學校的平均每班營運成本」。然而昨日有學者指出，香港小學若推行小班教學，非但不會構成財政壓力，甚至可以每年節省教育經費近8億元。
葉建源：港府「條數有蹺蹊」
對於今年港府計算，在2010年全面實行小學小班教學的經費將多達24億，教育學院小班教學發展與研究中心主任葉建源(見圖)昨日在「小班教學在香港」論壇上指出「條數有蹺蹊」。他表示，港府的數字指的是在同一年實施大班與實施小班之間的小學經費差額，但實際上大家應該關注的是2010年實施小班的經費，與現時小學整體教育經費的差額。根據04年出生人口數字預測，2010年度開小班(以25人計算)所需班數為13,000班，比04年全港合共13,931班少近千班，而政府更可從中省下經費8億(1000班×每班成本80萬)。他強調：「隨著出生率下降，政府一定可以從中慳到錢。」
教協主席張文光亦在會上指出，港府自他91年加入立法局(現稱立法會)起，便以5個不同理由「推搪」小班教學，可謂「官字五個口」。他說：「起初就說唔夠學校及老師，到回歸後學位及老師過多時就說自已經費不足，又話要做小班實驗及推行新學制，將承諾一拖再拖。」他又批評教統局局長李國章明知小班教學該如何推行，但卻故意無視業界意見，甚至宣布大筆計算經費以嚇唬家長。教評會主席蔡國光則認為，小班教學才是教育改革的起點。
教局：適齡學童數目增加
對於外界的指責，教統局昨日回應時指出，隨著新移民學童來港數目及出生率上升，適齡學童數目應有所增加，所以當局要小心部署小班的推行，而現時當局正在37間小學進行小班研究。另外就小班教學的需求，教評會昨日的調查結果顯示，在眾多教育政策中，不少老師視小班教學為最優先的訴求，佔總數達23%。
|
放大圖片
