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■語常會下學年起擴展專家隊伍到150至200間幼稚園，就老師教授英語的方法及內容提供意見。 資料圖片
【本報訊】(記者 任智鵬)要提升學生的語文能力，語文老師的資歷及水平起決定性因素，語文教育及常務委員會數字顯示，符合三項理想條件的現職英文老師，由03/04學年的27%增至05/06學年的37%，兩年間上升了10個百分點，趨勢理想。另外，語常會下學年起將撥出3,700萬元支援約200間幼稚園的英文教學，長遠亦會考慮為幼稚園英文教師設專門的培訓及資歷，幫助學生從小建立學習英文的動力及興趣。
語常會提出，理想語文老師應擁有語文能力（基準）、本科知識及教學法三方面的相關資歷。主席田北辰接受專訪時指出，當局近年積極推動英語教師提升水平，現時所有老師都須通過基準才能任教英文，而符合全部三項條件的比率，也由03/04年的27%增至上學年的37%，加上16%正在修讀進修課程的老師，數年後合條件教師的比例將超過一半。
7家幼園進行先導計劃
田北辰稱，現時新入職的英文老師條件已較以往好，以05/06學年為例，有45%符合三項條件，未達全部條件的亦須在入職五年內符合要求；而在職老師方面，在語文基金的進修資助鼓勵下，04年以來已有8,000多人報讀相關的進修課程，他有信心長遠的達標比率會達八至九成，建立起具質素的語文教師團隊。
除中小學的語文教育外，協助幼稚園亦會是語常會未來工作的重點，由今年1月開始語常會在7間幼稚園進行先導計劃，由專家隊伍到校就老師教授英文的方法及內容教學提供意見。田指出，先導計劃成功提升學生於課堂裡對英文的理解及興趣，也令老師教英文的信心增強，故該會將撥款3,700萬元，於下學年起將專業隊伍的支援擴展至150至200間幼稚園，「幼兒英語教育是專門的知識，如果能聘請更多專家，不排除會加大撥款令更多幼稚園受惠。」
相關測試反映港生水平升
社會近年有不少聲音慨嘆香港學生的英語水平每況愈下，不過，田北辰指出，近年全港性系統評估及國際英語水平測試(IELTS)的成績，已反映港生英語正維持著良好水平，加上過去幾年中一編班試英文分數上調逾一成（由01年51分升至05年57分），可見小學及大學的語文教育都已取得相當成績。
中學方面，過去數年會考英語合格率因母語教學的推行而下降，但今年已「止跌回升」，他相信隨著更多中文中學能掌握學好英文的方法，有信心合格率將回復至以往水平。
不過，田北辰提到，港生學英文普遍太重視技術性的語法知識，卻忽略語文溝通的目的，「康奈爾大學（田的母校）的入學總監曾與我分享，一名會考拿A的港生寫自我介紹信時，全部Technically correct，串字文法100分，但卻不能說服學校取錄他。」
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