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港台與嶺南大學昨日公布的一項調查顯示，超過6成被訪者認為，政府官員的普通話水平，會影響特區政府的形象；逾4成人認為，香港人的普通話需要改進。市民關注官員的普通話水平，是社會重視普通話的一種表現。面對全球性的學習普通話熱潮，香港要更好地發揮在國家對外開放中的中介橋樑作用，需要加快提高普通話水準，增強競爭力。其中，加強公務員的普通話能力，可起到引領社會風氣的效果；盡快普及學校中文科用普通話教學，則將為普通話水準的全面提高打下徧實的根基。
香港回歸後，港人與內地的交往日益頻密，普通話的應用逐漸廣泛，普遍意識到掌握普通話，在貿易、工作、日常生活上就擁有即時或潛在的優勢。然而，港人實際運用普通話的能力卻未如理想。調查發現，目前本港完全聽不懂普通話的人超過兩成，不懂講的更高達4成。內地遊客對香港抱怨最多的一項不足，也是港人的普通話水準實在不敢恭維，構成溝通障礙，影響了香港的整體形象。另一項更令人感到吃驚和意外的是，每年會考的普通話科合格率僅73.5%，較法文的76.1%還低。顯然，香港社會須進一步認識學習普通話的重要性，真正下大功夫提升普通話水準。
香港作為國際城市，兩文三語不可或缺。特首和政府高層官員的普通話水準明顯提高，對於提升特區政府的形象，促進與內地的了解融合都有很大的幫助。然而，由於歷史的原因，在現實社會中特別是公務員體系裡，英文仍然具有超然的地位，許多官員與內地交往時仍不能使用流利的普通話。因此，要提升社會對學習普通話的重視和熱情，首先要提高公務員運用普通話的能力。政府應在公務員入職時增設普通話考試，並對在職人員加強日常培訓，真正令學習普通話在公務員內部成為一種風氣。
事實上，學校從小進行普通話培訓才是建立徧實基礎的理想途徑，等到學生畢業後再花費時間和金錢去學習普通話，並非好辦法。在學校推行普通話教授中文科，令學生熟習書面語言的規律，改善中文書寫能力，減少因受「粵語學中文」教育所形成的書寫文法毛病，對提升中國語文水平大有幫助，這已是教育界普遍的共識，不少學校早已行之有效。當局應增撥資源，早日全面推行這項目光遠大的計劃，這對學生的裨益更大。(文匯社評)
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