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■會議上，有特殊生家長代表訴說子女於校內得不到適當的支援。本報記者潘政祁 攝
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)有特殊需要的學生入讀主流學校所出現的問題備受關注，教統局官員昨日於立法會一個小組會議上承諾，本學年起會推出13項措施改善情況，包括下學期安排專家到50間有較多特殊生的中學提供支援，並會積極考慮把融合教育新資助模式擴展至中學，亦會要求小學在特殊生升中後，一個月內將學生資料送交新校，教統局也會派聯絡主任支援小學，做好溝通工作。
子「想自殺」 母指學校不理
立法會關注特殊教育需要兒童的小組委員會昨日召開會議，會上資優自閉童家長李太表示，兒子小一已識別為自閉資優生。至小四時，兒子抗拒學校寫作要求，更透露「想自殺」，可是她告知學校後，校方無積極跟進，而學校的回應卻是教育心理服務已外判，著她自行聯絡對方，她認為這是不負責任。結果其子在一次小息時，於學校走廊做出跨越欄杆的企圖自殺行為，此時才有教學助理跟進。但該助理其後又因不滿其子的行為問題，而罰其站立食飯，兒子情緒持續低落。
議員建議資助擴至中學
議員張文光就融合教育向當局提出多項質疑，他指出，新資助模式資助了292所小學照顧特殊生，卻只有37所中學加入融合教育計劃，出現嚴重的升中樽頸，老師則難以通曉多類特殊生的教學需要。他提出五項動議，包括把小學資助擴展至中學。另一名議員陳婉嫻則提出「錢跟學生走」，並建議委員會籌組探訪團，連同教統局局長李國章一起到校了解學校實行融合教育的情況。
教統局首席助理秘書長林樊潔芳表示，今年下學期會選50所較多特殊生的中學，並派出教育心理學家等專人，於校內推動全校參與的融合教育。
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