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某銀行舉辦了一個名為「少年投資理財教育計劃」，獲得百多間學校合共千多名學生報名參加。而在兩個月的模擬股票戶口總值最高者將會成為冠軍。
我立即產生疑問：到底這百多間學校，是否希望在他們的學生中製造「少年股神」？這又是否間接鼓勵我們的少年學生去投身股海賺錢？
投資理財不是投機
正如股神畢菲特所言，投資理財是長線的，是恆久的儲蓄及謹慎和分散地選擇適當的投資工具，來達成某一時期的財務目標。以僅僅兩個月的回報來定輸贏，未免是鼓勵「短線投機」！
要求少年在兩個月間交出股票賺錢的成績，可能會使少年對投資理財建立錯誤的觀念，而培養出「急功近利」的人生態度，寄望於「少勞多得」的賺錢心態，最終可能產生一批「不務正業」的股民，他們不願意勤奮工作及進修，只求在快速的股價波動中賺大錢。
灌輸正確理財之道
正確的「少年投資理財教育」，必須指出：
（一）投資愈多努力及時間在學術及個人發展方面，便將會得到更好的前途作為回報。
（二）要有恆心地儲蓄，積累足夠資本才作投資。要有效儲蓄，便要學習精明用錢。
（三）學習眾多的投資工具及其性質，包括風險因素。股票只是眾多投資工具中一個風險較高的工具而已。
從教育的角度來看，任何類別的「少年教育」都是要向著建立全人的人格培養方面著手，而不是製造「投機者」。
■區建生（特許財務策劃師）
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