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■防止虐待兒童會的研究顯示，有近七成受訪小學及初中生曾於校內受到體罰。 資料圖片
【本報訊】(記者 任智鵬)香港社會及教育體制的發展雖然頗為成熟，但對兒童的保障卻未如理想，近年除出現不少家庭暴力引致的虐待兒童事件外，學校內的體罰及虐兒也不容忽視。一項國際性研究顯示，近七成香港小學及初中生曾於學校內受到老師的體罰，對比起經濟環境較落後的東南亞國家更為嚴重。另外，防止虐待兒童會過去三年每年也收到近20宗懷疑與學校教師有關的虐兒投訴，總幹事雷張慎佳指出，發生虐兒後並不容易被揭發，真實的數字往往是投訴個案的100倍，情況令人擔憂。
防止虐待兒童會去年參與了國際救助兒童會的跨地域研究，了解各地兒童被處罰的狀況，參與研究的國家包括菲律賓、馬來西亞、越南等八國。雷張慎佳引述研究指出，近100名參與的本港小學及初中學生中，69.4%曾於學校受過輕微體罰，包括打手板、扭耳仔及輕微推撞等，同時亦有29.2%學生曾於校內受到責罵、孤立、強迫道歉以至恐嚇等對其情緒帶來傷害的懲罰。
體罰情況尤甚東南亞地區
她表示，本港經濟發展雖達先進水平，而且於90年代初已禁止體罰，但有關比率不比參與研究的東南亞國家低，甚至更為嚴重，社會有必要反思有關問題。
該會於05/06年度接獲近800宗虐兒投訴中，其中17宗與教師相關，當中兩宗更涉及兒童性侵犯，而04/05年及03/04年度與教師有關的投訴亦分別有12宗及22宗。雷張慎佳表示，雖然教師虐兒情況並不常見，但近年不時有一些法庭案件涉及兒童遭老師虐打以至性侵犯，可見個別個案的嚴重性及其對兒童造成的傷害。
雷張慎佳：保護兒童意識不足
她亦指出，多個本土研究已反映，由於兒童被虐後未必能及時被發現，或涉及其他家庭或溝通原因，每100宗虐兒個案只有一宗會被舉報，上述數字只是「冰山一角」，香港社會對保護兒童的意識仍不足夠，有需要加強。
籲家長遇事舉報勿延誤處理
雷張慎佳提醒家長，如懷疑子女在學校被虐待，不要抱著「息事寧人」心態，以免延誤了處理的時機。她亦呼籲家長要保持平靜，引導子女說出更多細節，別輕易妄下判斷令孩子受驚，而教統局更應加強其監察學校的角色，及早介入處理，「報警處理可能令小朋友及家長承受沉重壓力，所以由教統局或志願團體擔當調解及橋樑角色都很重要。」
教統局發言人回應指，根據《教育規例》279章58條，教員不得向學生施行體罰，如出現有關事件，教統局將作出詳細跟進。
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