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《毛詩序》：「詩者，志之所之也︰在心為志，發言為詩。」子曰：「不讀詩，無以言。」這話的意思是說，如果不學好《詩經》裡的詩篇，人就講不出優美的言辭。如果學好這些詩篇，就能美化自己的辭令、語言，這對於出仕做官，從事國與國的交往，也是必需的。現代社會對語文教育的要求一向出現「輕聽說，重讀寫」的情況，說話聆聽教學得不到重視，一般教師只著眼於讀和寫的訓練。但在2007年會考中文科將會革新，除加入校本評核外，公開試由兩卷增至五卷，考生需要考「說話能力」，此卷佔公開考試成績18%。
今次期考之後，發覺學生的「說話能力」在考試時仍然有很多需要改善的地方。例如初中學生需要考「個人短講」，學生大多不能控制短講的時限，若不是講不足時間，便是在時限內不能講畢準備好的說話內容。短講的另一個錯誤便是以「書面語」作個人短講。「朗讀部分」的考試，很多考生都以「口語」說出來，並沒有以「書面語」朗讀，被扣減了分數。
訓練學生說聽是重要一環
口語和書面語均為重要的語文學習範疇，口語在思想交流和日常使用又往往比書面語更直接和更廣泛，假若聽、說的能力不強，就會影響學習的效果。因此訓練學生的說話和聆聽能力是語文教學中重要的一環。口語化的粵語是不合書面語規範的。此外，學生又受英語的影響，他們用粵語口語說話的同時，更間中夾雜一些英語詞彙，甚至將一些英語詞彙拆開，加入說話之內，如果出現在說話考試之中，一定會被扣減分數。
廣播劇助掌握說話技巧
平日多注意練習說話的技巧也是很重要的。如果遇到優秀作品，不論是文字優美或是感情豐富的篇章，也可以吸收大量優美的文字和詞彙，有助提高口語的質素。多聽優秀的廣播劇，更能掌握表情達意的方法和說話技巧。 ■可名
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