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同學常投訴寫作時沒有靈感；文思的順、障有時不由我們操控，但儲備「寫作能量」則有待「後天努力」。
有足夠的「能量」，下筆時自可暢所欲言，甚至文思滔滔。如何做到？答案便是「積學以儲寶」（《文心雕龍．神思》）。就以「新年」為例，以「新年」命題的作文，除了討利市、拜年外，還有其他構思嗎？對於新年的習俗你又知道多少？你知道有「迎財神」、「接財神」之俗，但財神又是誰？其實，財神也有武財神和文財神之分。武財神中較著名的有趙公明，他在《封神演義》中統領招寶、納珍、招財、利市四位小財神。關羽在《三國演義》中，不因曹操「上馬一提金，下馬一提銀」的厚賞而「變節」，亦成為道德化身的武財神。至於文財神，則有被紂王摘掉心肝而「無心」（不偏私）的比干，以及輕棄名利的范蠡。平日閱讀些民間風俗的資料，該可以「應付」每年一度的「節令作文題」吧。
「積學以儲寶」下筆暢所欲言
「讀」和「寫」真箇密不可離，平時不讀點書，寫作時自是「書到用時方恨少」。一日之中，抽點時間，看看報章、新聞、社論、副刊，都是非常有益的「腦力活動」。近年推廣的「每日一篇」網上閱讀，也很有意思。同學日讀一文，保持每天閱讀的習慣，日積月累，每年便有三百六十五篇「儲備」了。
能「積學以儲寶」，培養對學問的「好奇」，每天閱書、看報，不但可儲蓄「寫作能量」，亦可增加知識和促進個人成長。
在新的一年，該有個豬年讀書計劃。同學們：好好努力啊！ ■嶺南大學中文系副教授 劉燕萍
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