|
當了學校社工數年，見過不少的家長，當中有很多家長均十分疼愛自己的子女，但很無奈地，子女卻好像接收不到父母這個愛的訊息，令家長感到相當沮喪。最常聽到家長說的是：子女經常與同學或朋友傾電話，一說便是半小時、一小時甚至更久；反之，父母欲與子女說一兩句話，子女的反應卻是毫不熱衷。早年看政府宣傳片說：「日日預留十五分鐘，聽聽少年心底夢」，有父母看後真的有所反思，嘗試花少少時間去與子女溝通，但父母每每得到的是子女的不理不睬，甚至對你說﹕「你好煩呀！」做父母的當然為之氣結，然後父母便會去找學校社工，問究竟出了甚麼問題？
子女不理睬 認為已了解父母
作為學校社工，我當然很明白家長的心情，明明已經出盡辦法，百般遷就地欲與子女對話，但卻得來這樣的回應，更擔心的是子女甚麼都不與自己商量，自己完全不知道他們究竟發生甚麼事，擔心他們會否在外誤交損友繼而誤入歧途！在這個情況下，學校社工一方面要去安撫家長的情緒，明白及了解他們的感受；另一方面，學校社工亦會嘗試去接觸那些學生，當學生對社工有了一定程度的信任後，他們開始會慢慢將心裡的想法說出來，有趣的是，很多同學說為甚麼他們不喜歡與父母傾談，這是因為他們認為自己相當了解父母，父母一開聲不外乎是叫你做這做那，例如：做功課、執好你的東西等等，再者便是說你有甚麼不是而對你說一番大道理或是罵你一頓，明明知道說出後會給人罵，你還會說嗎？學生這些想法，有時不容易表露出來，而他們願意與學校社工去分享，令我反思到究竟社工與家長有甚麼分別，我想，社工有多些耐性、接納與包容去聆聽學生們整個故事，讓他們有被尊重及接納的感受後，再去指出他們想法中一些欠缺或錯誤的地方，這樣學生會容易接受得多。
當然我明白家長每天均見著自己的子女，有很多事情都看不順心，很自然地便會出言指責，當子女不聽講時，就會怒火中燒，如果家長能控制一下自己的情緒，嘗試耐心地去聽畢子女的故事或一些成人看來「幼稚」的想法，讓孩子感到自己其實是被接納及尊重的，我相信父母與子女之間的溝通應會有所改善。 ■高倩婷 香港基督教女青年會學校社會工作服務
|
