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上月二十二日是「世界地球日」。全球各地有不少相關活動，如台灣有「暗燈一小時」行動、澳洲雪梨在三月有「關燈一小時」。地球日是上世紀七十年代在美國校園興起的環保運動，於九十年代推廣至全世界。現時，活動的中心是美國華盛頓，已有一百七十四個國家參與其中，包括一萬五千多個環保組織。
作為香港的下一代，當然要關心世界，關心地球，關心環保。大家可以世界地球日作探究議題。在未開始研習前，大家可先瀏覽有關的網站：http://www.earthday.net/。在網站中，大家可以明白地球暖化的原因及改善的相應措施。各同學可以詳細分析有關的措施是否可行及恰當。
大家可分組作討論。討論時要配合本身居住的環境作分析，不要天馬行空地胡想。如在三月二十一日上午十一時五十五分，本港五百所中小學和幼稚園一同關燈五分鐘，希望以此喚醒政府、商界和市民對全球暖化的關注。大家可分析這個方法是否有用？是否值得推廣？意義重大嗎？除了分析本港情況外，大家也可以研習其他地方的個案，如本年二月一日，不少歐洲旅遊景點包括法國巴黎艾菲爾鐵塔、意大利羅馬競技場、希臘雅典議會大廈等，也響應環保，進行關燈五分鐘活動。旅遊地點關燈，香港是否也應響應？
強調探究研習 將所學實踐
歌曲也是一個推廣環保的好方法。由葉凡、李星竹作曲，三丫、曉義作詞的《地球日之歌》便是一個好例子。歌詞是：「當我們來到這世界上，地球母親把我們撫養，我們吸吮著母親的乳汁，卻常常把母親遺忘，今天我們已經醒悟，地球母親不再悲傷，只要每個人從現在做起，就有拯救地球的力量。地球日，人類的感恩日。地球日，人類的懺悔日。地球日，人類的行動日。地球日，我們共同的生日。地球日，我們每天的生日。」大家可以反思以歌曲是否可以推廣「世界地球日」。香港是否也應仿效，有一首類似的歌曲？
經過討論後，大家更會明白「世界地球日」的真義。除了知識認知外，親力親為、知行合一也是重要。通識教育強調探究研習，更重要將所學實踐。否則，學習便會無根。 ■香港通識教育會副主席 陳志華
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