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■研究海洋溫差發電的美國17歲男生菲茨休。 美聯社
美國學生聯同來自中國、印度和日本的學生組成58支隊伍參加一項名為「全球挑戰」的比賽，尋求科學方法解決地球變暖問題。每支參賽隊伍的成員散布世界各地，透過網上商議按照各人的能力分配工作，經過徵詢顧問的意見後，便展開後期落實計劃的工作程序。美國佛蒙特州17歲男生菲茨休與3名隊友的參賽個案，集中研究如何運用海洋的溫差來發電。
菲茨休原本與兩名中國學生和一名佛蒙特州學生組成隊伍參賽，但後來由於兩名中國學生退出，他們改為與兩名墨西哥學生組成搭檔，爭取每人奪得最少2,500美元（約19,500港元）的獎金。
在春假期間，菲茨休製造了一個由銅和聚氯乙烯合成的模型，解釋運用海洋發電的構思。他說：「這項比賽令我們可與世界各地的學生接觸和合作，完全打破國家的界限。」
「全球挑戰」比賽執行總監吉布森表示，舉辦這項比賽的首要目的是改善美國中學生的數學和科學科目水平。同時，主辦當局亦鼓吹美國學生藉著科學和科技，學習如何與各地學生進行國際合作，解決有關科學、科技、工程和數學的問題。
創辦比賽的管理顧問德盧卡在兩年前構思出這項比賽的意念，希望美國年輕一代盡早躋身全球經濟一體化的行列。 （業欣）
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