[2007-06-18] 學生分兩派 激辯正名合併

　【本報訊】正當外界將聆訊的焦點放在「四大主角」誰對誰錯之際，教院的學生，正在默默承受聆訊帶來的各種影響。有學生認為，聆訊過程提高了公眾對教院的注意；但有學生卻擔心，聆訊的結果會影響教院的聲譽。在網上討論區，自稱為教院學生的網民更壁壘分明分為兩派：有一心爭取升格為大學的「正名派」，亦有希望憑高考2E成績換取中大學位的「合併派」。對此，前教院學生會會長區健豪否認教院分化，「合併討論是好事，我們需要多元化的討論空間，而非專橫的干預。」

憂教院教局關係會更差

　區健豪指，雖然聆訊中有證人的批評帶有主觀及負面意思，但聆訊對教院所帶來的影響仍傾向正面，「社會上多了人對教院表示關注，並認識到教院以至各院校學術自主的問題，這樣對我們爭取正名一事有所幫助。」不過他亦不諱言經過聆訊，教院與教統局之間的信任度會更差，將來可能會影響彼此的關係。

　教院學生會會長梁芷茵補充指，聆訊對學生聲譽或多或少有影響，部分證人對教院批評可能讓外界產生出「教院質素欠佳」的看法。而現時教統局與教院的關係似乎因聆訊而得到緩衝，但長遠來說卻是難以預計，「我們擔心當聆訊結果出爐，學校與政府的關係變得更惡劣，而有關當局將可能利用更多手段傷害教院。」

學生會否認「倒梁挺莫」

　教院學生會一直被外界視為校長莫禮時一方的陣營，亦是反對教院與中大進行合併的有力聲音。為此梁芷茵重申，他們只是以事論事，並沒「倒梁(國輝)挺莫」的偏見。區健豪則指，他們從來無排除合併的可能性，「合併與正名並沒衝突，我們得到大學之名後也可以商討合併，前提是大家要有討論的餘地。」

　對於正名一事，他們兩人均表示審慎樂觀。但梁芷茵指，聆訊的結果可能會為帶來變數，「委員會的結論有可能影響大眾對正名的看法，認為正名是罔顧公眾利益的舉動。」