|
興 國
歷史學家許倬雲先生在中國大陸版的《從歷史看時代轉移》中，寫了一篇新版的序言，裡面有一段文字提到現代世界的最大變化，就是「科技支撐的知識經濟」，他說：「科技知識本身成為生產的資源。擁有一項專利權，即可轉化為商品，博取巨利。於是資金投入科技研究，市場效應決定了學術研究的選項。由此推演，『知識』已不僅是『求知』的智性活動，也成為謀求利潤的腦力資源。今天的商品其原料所佔的成本，相對而言，可以產生千萬倍的商品附加值。知識轉化為市場的效應，以致知識既是生產力也是商品……這一變化，導致知識分子（亦即專業的求知之人）『學得文武藝，賣予商賈家』。」
從這段文字可以看出，現代的「知識」，和幾十年前的知識，已經大為不同。
以前有人說，大學不是給你知識的地方，而是告訴你知識在哪裡的地方。如今，中學畢業生上大學，選擇的科目，是以科技為優先，是以未來可以鑽研出專利權的科技為優先，是以畢業後可以優先找到事情的科系為優先，已經不像幾十年前的，是為了求知而唸書了。所以現代的大學，不少也就變成了給人知識的地方，而不再是告訴人知識在哪裡了。
以前的知識，總有一份人文的關懷在內。如今的知識，人文關懷已經是老幾了？誰會重視？最重要的，就是就業市場，就是發明創新的專利，就是科技。科技，是純粹的技術，沒有了真正渴求智性的科學精神在內了。
|
