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教書的時候，學生就好像自己的孩子。孩子長大了，談婚論嫁，送來一張張的喜帖，彷彿就是自己在擺喜酒，嫁女娶新抱一樣，喜上眉梢。
如今做了校長，感覺有點改變，卻總是說不出改變在哪兒。直到最近一位老師送來喜帖，才猛然省悟身份的轉變也帶來了關係的轉變，那看著喜帖而來的喜悅，竟然就像自己在娶新抱一樣，同樣是喜上眉梢！
學校是新辦的，沒有辦喜事的經驗，事到臨頭，才發覺沒有人負責買禮物，寫賀卡送禮金全都化整為零，各自各精彩。於是臨事周章，成立了教師福利組，但也來不及集體行動了。
靈感不從人願 利是方便「找數」
沒有集體行動，唯有各行其是。我本來希望給新郎新娘送一份出人意表的禮物，畢竟這是我第一次有下屬在任內結婚，也是我當校長之後的第一次。我多次翻弄喜帖，想找出一點靈感，寫首嵌字的打油詩，或是對一副聯，附庸風雅一番，也算是一點心意。可惜靈感不從人願，沒有降臨。最後唯有在利是封裡塞進最不浪漫的現金，方便一對新人婚宴後立刻「找數」。
為這次婚禮而興奮的，還有學生。對於學生而言，老師結婚可以是非常的大事──目睹自己尊敬又親愛的班主任穿一身華麗的禮服，說誓詞，戴戒指，親吻新娘……在學校裡無論多少年都不會做的事，如今一天之內全部做完，而且大大方方地讓同學們分享，多麼新鮮啊！在祝賀老師之餘，說不定有幾個在場觀看的學生早已把持不住，幻想自己就是新郎新娘，各自發起荳芽夢去了。 ■香港兆基創意書院校長 葉建源
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