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【本報訊】今年會考英文科甲乙兩卷合併，考生獲2級的比率雖然與去年兩卷的「平均合格率」相若，但其水平卻仍備受質疑。由於往年英文課程甲的C級水平相等於課程乙的E級，按此標準去年考生的「達標率」僅為53%，而新制度下獲2級的比率卻大幅增加逾15個百分點，教育界人士紛指，今年英文2級水平肯定較以往課程乙E級為低，更偏近課程甲E級。有資深英文教師直言，學生即使取得2級亦不能應付中六的英語課程，「升上去都無用。」
達2級考生比率達68.2%
去年共有76,072名日校考生應考英文科，當中課程甲達C級或以上的有6,446人，而課程乙E級或以上者則為33,900人，「達標率」為53%，而新制下達英文2級的考生比率卻「大增」至68.2%，教評會主席蔡國光指，假設每年學生整體水平相若，新制2級程度明顯遠低於舊制的課程乙E級，而與課程甲E級相近。
教界憂港生英語水平下滑
教育政策關注社主席張民炳認為，新的英文科評核標準明顯較寬鬆，鑑於以往不少僱主皆要求課程乙E級作為入職條件，而外國大學亦普遍認可課程乙的評級要求，若考評局不收緊對語文的評核準則，將嚴重影響港生到外國升學的機會，較低的標準會影響學生提升英文的動機，將令港生的英語水平進一步下滑。
教師指水平難應付中六英文
本身為資深英文教師的輔導教師協會名譽顧問趙榮德更表示，即使取得2級水平學生亦難以應付中六的英文科，需要付出極大的努力才能適應，「否則升上去都無用。」
中六收生標準 難免多爭議
至於中六收生方面，現時已有個別學校明言會以英文新制的3級為收生標準，蔡國光擔心，此舉將令學校收生時出現更多爭議，「例如一個20分而英文只屬2級，與一個17分而英文有3級的同學，學校應如何取捨？」而理科學生取得14分的比例一向較文科多，因此學額的競爭也將更激烈。
考評局確保新評級認受性
張永明回應指，新制度能為學生能力進行可靠的評級，考評局亦已提供相關評級的能力說明，相信教育局及學校能以專業判斷，決定相關的收生標準。他亦指，現時香港各大學已表明收生時會採用新評級，考評局也已與海外300間港生升學的熱門院校聯繫，目前正透過各國領事館接觸各地的社區學院，確保新評級的認受性。
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