1.特別設計5年制學士加碩士課程，靈活修讀不同級別的科目
2.容許詩鈞先修讀數學相關科目，待年紀漸長才完成語文、宗教與哲學等人文科目
3.數學系特別為詩鈞安排教授擔當學術導師，專責發展數學潛能和作師友輔導
4.由4名教師組成輔導小組，為詩鈞提供各方面的輔導
5.浸大兒童發展研究中心將定期與詩鈞見面，了解他的個人發展，再向大學建議最佳的教學安排
6.學生事務處於開課前和詩鈞會面，協助他認識大學生活
