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禾 摯
香港傳媒不斷渲染資優培育，其實只是某些「非凡」的人的心願，大多數人還是在過平凡日子，茶照飲，飯照吃，該開心時管它多少個優才誕生，自己照樣為自己值得開心的事歡慶﹔即使有條件成才，也不是每個人都想成為優才、都能成為優才，因為那種付出不是常人能勝任，也需要家長放棄許多常人的樂趣，也不是每位家長都有條件那樣做。為何不講講問心無愧﹖無論孩子還是家長，盡力做到最好，樂在其中，別人和自己都不會有那麼多壓力，社會自然和諧。
何況，在強調資優的同時，沒有報道這些才子開心與否，是否享受奮鬥的過程。就像以往報道十優狀元一樣，總有一個典型的時間表：早上五、六點起床，大堆內容排滿一天，晚上十一、二點才睡覺。真按這種報道去教子女，那個個都變成機械人了。
我的孩子在加拿大上中學，有個同班女同學每天都由母親接放學，然後參加許多不同內容的班，數學鋼琴小提琴唱歌英文寫作，周末騎馬，每周七天安排得滿滿，成績一直名列前茅。我的孩子沒有參加過一天正式課外數學班，但喜歡自己找書解各類智力題。一天，老師在堂上給了一道數學題：（177+978－265）×872/357×49×0－0 = ﹖ 那位女同學拿起筆就認真地從第一步177+978 = ﹖做起直到做完整道題，得出一個數，然後問我孩子算出的結果是多少。我孩子一直沒動筆，說，0－0 = 0，你的結果錯了。這位同學平時沒有什麼朋友，見到我孩子就不停地把平時書上看來的東西羅列出來，每周密集的數學訓練得出的結果，就是連上面這麼簡單的題目也做錯，還費了那麼多無用功。
培育優才該是件好事，但這些孩子在用功的時候，若心情不是愉悅的，而是視之如苦差，年紀小小就扛起重擔，也許現在還有種驕傲感、榮耀感（因為能當「優才」），不過，擔子要扛多久呢？能扛多久呢？ 我堅信，諾貝爾獎不是扛出來的，先要喜之樂之，然後浸潤出來。
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